浅谈中职SQL语言教学设计

林健

（中山市三乡镇理工学校，广东 中山 528463）

文章对教材中的一些例题进行了分析，由于教材中使用的数据库系统与实际使用有一定的差距，因此这些例题不能在一些数据库中实现，导致了学生上机测试的困难。本文以SQLServer2000为数据库的实验平台，对那些不能实现的例题进行了相应的转化，给出了同一问题的多种实现方法，设计了针对SQL语言使用的辅助实验系统。为了进一步提高学生对SQL的实践能力，介绍了存储过程和自定义函数的使用。在进行SQL语言教学的过程中，这些方法和措施的实行，已经在数据库的综合实验和项目实践中都得到很好的体现。

1 教材例题，缺乏具体环境

例题是学生学习新概念、领会新知识的一种重要手段，它在整个教学过程中起着非常重要的作用。在教学中，如何根据使用环境的不同，对教材种的例题进行及时的调整显得尤为重要。在本文中，以SQLServer2000作为数据库的使用环境，下面通过一些例题来说明教材[1]中的实现方式与实际使用环境的差异性。

【例51】查询选修了课程1又选修课程2的学生。

教材上给出了如下的表达：

而这种表达方式在SQLServer2000中是无法实现的。在三种集合操作中，只有并操作Union可以以这种方式使用，而交操作Intersect和差操作Except必须通过转化才能在SQLServer2000中使用。Intersect和Except关键字在SQLServer2000中是两个函数，分别表示两个集合的交运算和差运算。下面给出【例51】对应的正确代码：

同样【例52】的代码也必须进行转化。

【例39】查询与"刘晨"在同一个系学习的学生。……