杨友智
摘要:铜与稀硝酸反应制取NO的反应一直是中学化学必做的演示实验。苏教版新教材对该实验的装置进行了改进,但实验装置仍存在一些弊端。故笔者对该实验的装置进行了进一步的改进。改进后的实验,操作简单,现象明显,对照性增强,效果良好, 也达到了环保的要求。
关键词:铜与稀硝酸;NO和NO2;实验装置改进
文章编号:1008-0546(2011)05-0093-02中图分类号:G633.8文献标识码:B
doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2011.05.044
苏教版新教材《化学1》中虽然对铜与浓、稀硝酸的反应装置做了改进,但笔者认为仍然不够理想,它依然存在污染问题,且难以终止反应,故笔者在教学过程中也尝试了对实验装置的改进。这套改进装置操作简单,现象明显,构思巧妙,可视性强,不但能控制反应时间,而且能避免一氧化氮、二氧化氮对教室内空气的污染。更加精彩的是改进装置能灵活操作且具有很高的趣味性,试剂用量又少。如果所带班级较多,不用拆换装置即可重复使用。
一、现行实验存在的缺点
苏教版现行教材中所设计的铜和浓、稀硝酸反应是在试管中进行的,并用排水法把NO收集在集气瓶中,该实验存在如下的缺点:
(1)试管内空气未排净,不易观察到无色的NO的生成。即使可以用排水法收集到NO,也没有说服力,因为收集到的无色的NO可能是由NO2与水反应生成的。
(2)实验完毕后,无法使反应立即停止,一旦铜片和稀硝酸反应产生的NO过多,会使其向空气中逸散,污染空气。
(3)取下盖玻片观察NO和O2生成NO2时,会造成大量有毒气体NO2的逸出,污染环境。……