只因身肩那份责任

2011-05-17 09:46:52朱丽晶
现代教育科学·小学教师科研版 2011年4期
关键词:言行学生

朱丽晶

工作十几年,见了各具特性的孩子,见了各种类型的家长,多少有些感触。

今年8月份,又遇到了学生拿别人东西的事,这是我很不愿处理的事,因前几年遇一学生屡次拿别人的东西,而且多次被学生指认,就与其家长沟通,但家长并不配合,三番几次去校长室告我的状,我并没有冤枉孩子,她的奶奶也承认孩子总偷着拿她的钱买东西,那一定是我的工作方法出了问题,使家长不理解。所以就一直想回避,但当想到作为教师的职责,想到孩子以后的成长,我还必须面对。

这回遇到的孩子学习相当优秀,但面对从自己书包中,衣服口袋中掏出的一些小玩意、笔、钱等东西,一口咬定自己是在这两天之内捡的,而且在谁座位那捡的,说得清清楚楚,有几样东西不知是谁的,又说在上学的路上捡的,面对二十几样东西,两天之内捡的,谁信呢?有个学生认了自己买的五六个小戒指,说是半个月之前丢的,并不是一次丢的,这孩子不明摆着撒谎吗?几个老师帮我耐心询问,说服教育,也无济于事。

怎么办呢?我几乎彻夜未眠,我怕重演前几年那一幕,我真想自私一点,不去管,但又怕因自己的一个自私决定毁了孩子,让孩子走錯路。在这之前,我在一次语文课上,了解到这个孩子缺少关心,因为在讲《妈妈的爱》这课时,这个孩子就指责她的妈妈不关心她,每天半夜回家,早上她上学,妈妈还没醒呢,结果哭了半天,我就想找个机会和家长沟通一下,但家长的不规律作息,一直没办到,对!……

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