如何激发学生学习思想政治

潘丽芳

中学思想品德课，是中学德育教育的重要阵地，也培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。为了适应社会发展和学生成长的需要、加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性。新课标特别注重学生思维、情感和行为方式的培养，这对我们思想政治课教师既一个转变教育观念的好机遇，也一场改革传统教学模式的严峻挑战，因此我们必须大胆改革，充分激发学生学习的兴趣调动其积极性、主动性培养其创新精神，让学生真正成为学习的主体。

思想政治课教师如何依托新课程中的人文因素，激发学生的学习兴趣，以达到情感、态度和价值观的和谐，使情感、态度和价值观成为教学内容的血肉，成为教学过程的灵魂？关键看作为教学活动的指导者、组织者和管理者的教师如何驾驭课堂，如何激发学生的学习兴趣。在教学实践中，我认为应从以下几个方面努力：

一、以生动有趣的导入激发学生的学习兴趣

导入是一节课的开始，它好比一首歌的前奏，如果前奏悠扬、动听、气势磅礴就很容易吸引听众。一节课导入得好与否直接影响到该节课的质量。在教学中我特别注重精心设计导入新课的不同方式，如“古今中外故事精粹”、“表演小品”、“成语（词语）接龙赛”、“播放乐曲”等。如设计《维护消费者权益》的导入中我播放了那英演唱的《雾里看花》，让同学们在抒情，优美的乐曲声中意识到，作为消费者在购买商品中必须擦亮眼睛，以免上当受骗。……