自我管理教育在糖尿病患者出院后的应用

266071 济南军区青岛第一疗养院第一疗养区 任倩倩

目前糖尿病患者在医院治疗、护理的时间短暂，控制病情、保持良好的身心健康有赖于患者出院后长期、良好的自我管理，因此，提高糖尿病患者的自我管理能力，做好患者院外随访及身心整体护理已成为医学界关注的重要课题[1]。在糖尿病患者的治疗过程中，我们发现许多患者不能很好地了解自身疾病相关知识，尤其是出院后缺乏良好的自我管理方式，导致影响血糖的控制，也影响到患者的心理状况。因此，自2009年开始，我们对60例糖尿病患者出院时及出院后1个月、3个月的疾病知识掌握情况等进行评估，并给予个性化的自我管理教育，旨在提高患者的自我管理水平，使患者出院后也能按照医护人员的要求进行自我护理，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象 2009-11—2010-02收治患者60例，男38例，女22例；年龄22～66岁，平均(50.62±7.16)岁；文化程度：初中及以下19例，初中以上41例；已婚48例，未婚11例，离婚1例。入选病例均为糖尿病患者，无精神疾病史，意识清楚，自愿参加并积极配合测试。

1.2 研究方法

1.2.1 自我管理教育内容 向患者发放疾病相关性阅读资料，如科室自编的《糖尿病健康教育手册》，主要内容有现代综合治疗“五驾马车”法，包括饮食治疗、运动治疗、药物治疗及糖尿病自我监测和保持良好的心态，以及并发症的预防与护理、血糖的监测和胰岛素的注射方法等。

出院时向患者发放自编《糖尿病患者自我监测日志》，主要内容包括服药情况、胰岛素注射情况、血糖监测情况、饮食运动情况、体质量情况等。……