如何提升学生对会计课程的兴趣

张晓平

会计教学除了认真的备课、上课、课后辅导外，我们还应考虑到我们接触的是一批曾经在学习上受过“伤害”的学生，她们害怕学习，我们只有让她们体会到会计学习没有以前初中的学习那么“可怕”，她们才可能会以积极的心态去学。要想让学生学好会计，提高会计教学质量，我认为要上好每一节课，让学生喜欢这门课，进而学好这门课。在此过程中，教师应该做到“三变”。

一、转变教学观念

人们曾信奉这样一句话——严师出高徒。事实上，这句话并非十分有效。相反的，面对职业高中的学生，我们更应该采用快乐教学，为学生创造轻松的授课氛围，点燃学生的学习热情。其实学生上课最怕老师提问题，而传统的教学中教师总是以提问作为检验学生是否能听懂。这样，学生本来可能听懂的知识，也会因为一直保持高度紧张情绪不能放松而听不懂了。因此，在课堂上就应尽量减轻学生的压力，努力营造宽松和谐的教学气氛。

二、改变教学方法

长期以来，由于受传统教学模式的影响，教学中，有的教师仍采用纯理论、满堂灌的方式进行教学，没有科学的应用案例教学、讨论教学、模拟教学等现代化教学方法。教师在讲台上尽心尽力的、滔滔不绝的讲，学生在课堂上默默无闻的、昏昏欲睡的听，缺乏师生之间、同学之间的交流与沟通，原本生涩的会计知识更加生涩，课堂气氛沉闷，严重影响了学生的学习主动性与积极性。同时会计专业的大部分教材多以术语、计算公式等呆板方式将知识呈现给学生。……