会计信息化人才培养与教学改革

福建省供销技工学校 薛亦玉



会计信息化人才培养与教学改革

福建省供销技工学校 薛亦玉

从分析会计信息化对人才的要求入手，剖析我国会计信息化人才现状及存在的问题，提出会计信息化人才的培养关键是：大力推进教育改革、加快培养会计信息化人才步伐，大力改革继续教育、实现现有会计人员的转型。

会计信息化 人才培养 教改

上世纪80年代，我国开始启动会计电算化管理工作。30多年来，我国会计电算化工作已从单功能的对手工会计系统的改进向与企业管理融合，民族会计软件企业得到迅速发展(如用友、金蝶等），一些特大型企业能够通过信息化手段（如中石化等），实现了财务报告系统、内部控制系统与信息系统的固化整合，达到或接近了世界领先水平。因此，我国全面推进会计信息化的条件已经基本成熟，财政部已于2009年4月发布了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》，全面推进会计信息化工作，会计信息化人才问题是关键，培养既懂会计专业知识又懂计算机技术的管理型复合人才已是当务之急。

1 会计信息化对人才的要求

会计信息化是指采用现代信息技术，对传统会计模型进行重构，并在重塑现代会计基础上，建立技术与会计高度融合、充分开放的现代会计信息系统。从会计电算化到会计信息化并不是名词上的变更，关键是一种思想和观念的变革，代表的是一种与现代信息技术环境相适应的新的会计思想和观念。……