单亲家庭孩子的学校教育策略

■鲁海燕

本文从学校教育的角度，提出了两个解决单亲家庭孩子心理问题，促进其身心健康发展的策略。单亲家庭孩子，是指由父亲或母亲独自抚养的孩子。当今社会，“残缺型”家庭越来越多。据调查，在美国，单亲家庭孩子占20.6%；在英国，1/3的儿童生活在单亲家庭；在中国，也日益呈现这种倾向。“残缺型”家庭，给孩子的健康成长带来许多负面影响。学校作为专门的教育机构，是培养学生各方面素质和能力、塑造健康人格、树立正确的情感态度和价值观的重要场所。那么，学校可以从哪些方面着手，促进单亲家庭孩子的身心健康发展呢？

一、培养孩子的自我肯定意识

幸福的家庭、父母完整的爱，对于孩子来说，是无比的骄傲。与同龄人相比，单亲家庭孩子是缺乏这种骄傲的。调查发现，单亲家庭孩子看到其他的孩子被很多爱包围着，既羡慕又自卑，渴望也能得到更多的关怀。家庭变故带来的心理冲击、社会舆论的压力、情感教育的缺失，久而久之，他们很容易产生很多消极心理：性格内向、压抑自卑、孤僻、甚至自暴自弃。严重的自卑感，容易使人意志消沉，缺乏生活的动力和奋进的力量，严重阻碍青少年身心健康发展。作为学校，作为教师，培养单亲家庭孩子的自我肯定意识，增强其自信心，极为重要。第一、为单亲家庭孩子创造更多的展示自我、欣赏自我、肯定自我的机会，发掘他们的闪光点。据心理学研究发现，参加一个群体，希望得到别人承认、接纳和尊重，是每一个正常人从小就有的心理需要。……