河北省城镇中学实施体育新课程后的教学现状

狄玉峰，葛欣超，王 强

（廊坊师范学院体育学院，河北 廊坊 065000）

实验与调查

河北省城镇中学实施体育新课程后的教学现状

狄玉峰，葛欣超，王 强

（廊坊师范学院体育学院，河北 廊坊 065000）

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对河北省城镇中学实施体育新课程5年后的教学现状进行研究分析。结果表明，实施体育新课程前的教师培训情况、教学内容的选择、评价多元化的合理运用、传统的对待体育教学的观念和体育新课程自身的问题等是影响河北省城镇中学实施体育新课程的主要根源。针对以上问题提出了相应的改进措施。

城镇中学；体育；新课程

国家教育部自2001年7月颁发了《体育与健康课程标准》（实验稿）。经过实验区的试行后推广到全国范围内实施。这次课程改革是近20年来体育教师热情最高的一次，是思想最活跃、最解放的一次，也是体育教师教育教学观念发生较大变化的一次。本文通过调查了解河北省体育新《课标》的具体实施情况，为河北省中学体育教学改革提供参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

选择河北省廊坊、唐山、张家口、沧州、衡水、秦皇岛6个地市，40所实施体育新《课标》的城镇中学的320名一线教师为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料查阅与本研究相关的文献资料，为本文提供理论依据和支持。

1.2.2 问卷调查法根据研究内容设计调查问卷，分别通过再测法和特尔菲法对问卷进行信度和效度的检验。选择河北省6个地市40所城镇中学的320名教师作为调查对象，共发放问卷320份，收回有效问卷297份，有效回收率92.81%。……