体育教师讲解注意的几个问题

徐吉源，赵 兵

（1.安徽省含山县环峰第二小学，安徽 含山 238100；2. 安徽省池州第十一中学，安徽 池州 247000）

阳光心语

体育教师讲解注意的几个问题

徐吉源1，赵 兵2

（1.安徽省含山县环峰第二小学，安徽 含山 238100；2. 安徽省池州第十一中学，安徽 池州 247000）

编者按：当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时，我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘，他们少了一份浮华与焦躁，多了一份务实与冷静，他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索，汇集也蕴藏了巨大的创造力，点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。

《阳光心语》专栏，就是为中小学体育教师开辟的一块“自留地”，您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来，课堂内外的酸、甜、苦、辣，都可以在这里倾诉，实践中的点点滴滴都可以在这里反思，对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析，突破中小学体育的桎梏，寻找学校体育发展新路；这里没有权威，也没有条条框框的束缚，在这里我们自由平等。让我们共同努力，把专栏办成体育教师谏言献策的场所，搭建集思广益，商榷争鸣，知识共享的平台。

1 讲解必须用普通话

普通话是我国的国语，是教师的职业语言。为此，教师在课堂上必须用普通话的发音讲解，不能用方言、口语、土语，而且要力求准确。

2 讲解要简洁精练

体育教学的特点是以身体练习为主，占教学的大部分时间。