黑龙江省高校体育教育的现状与对策研究

李 颖

（哈尔滨商业大学体育学院，黑龙江 哈尔滨 150028）

黑龙江省高校体育教育的现状与对策研究

李 颖

（哈尔滨商业大学体育学院，黑龙江 哈尔滨 150028）

目前，高校的体育教育很难满足当今社会对人才的要求，高校体育教育改革势在必行。本文试图从高校体育教学的现状和不足，分析体育教学存在的问题，为黑龙江省高校体育教育的改革提供参考。

高校；体育教育；黑龙江；现状

1 前 言

多年来，我国高校体育改革先后经历了竞技体育教育、素质体育教育、快乐体育教育、终身体育教育等一系列变革。但是，这些变革并没有促使高校体育教学发生根本的转变，仍然停滞在身体素质的考核和运动技术的考评等方面，忽略了体育对学生智力与非智力因素的促进作用，忽视了体育在心理、社会、文化、教育等方面的功能，从而扼杀了学生对体育课的兴趣和热爱，割裂了高校体育与终身体育的联系。

2 研究对象与方法

本文以黑龙江省高校体育教学现状为研究对象，采用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等进行研究。

3 结果与分析

3.1 黑龙江省高校体育教学现状与问题

3.1.1 体育教学课程设置不合理 目前，高校体育课教学时间一般为两年，一年级为基础课，进行田径、篮球等以体能增强和技能培养为主的教学；二年级开设选项课，教学内容为田径、篮球、足球、体操、武术、健美操、游泳、艺术体操、乒乓球、羽毛球和网球等以竞技体育项目为主的教学；三四年级则不再开设体育课，课外体育活动、社会体育活动等完全由学生掌握与安排，缺乏由体育教师组织的有计划、有要求的体育活动，因而，大部分学生缺少必要的体育锻炼，不能养成自觉锻炼的习惯。……