对在排球课堂中注重大学生责任感意识培养的探讨

龚小芹

(黄石理工学院体育部 湖北黄石 435003)

对在排球课堂中注重大学生责任感意识培养的探讨

龚小芹

(黄石理工学院体育部 湖北黄石 435003)

本文针对目前大学生责任感意识缺乏的现象,表现在自我意识浓重、个人责任淡化；公德、纪律意识低下，角色责任弱化；社会责任低下以及生命责任薄弱。在排球课堂中注重大学生责任感意识的培养，包括爱护公共财产、爱护同伴以及爱护团体的责任意识的培养，以其起到提高大学生责任感的作用。

大学生 责任感 意识 培养 排球课堂

“责任”涉及到社会生产、生活的诸多领域,是哲学、社会学、心理学、政治学、经济学、伦理学等许多学科共同研究的对象。按照《汉语大词典简编》的解释,“责任”一词有三重涵义:其一,使人担当起某种职务和职责；其二,份内应做之事；其三,做不好份内应做的事,因而应承担的过失。由此可见,首先,责任是与责任主体的角色紧密相连的。所谓“份”,意即角色。人们在社会生活中的角色是多重的,在不同的生活领域中扮演着不同的角色,具有不同的责任要求,因而也具有不同内容和性质的责任。其次,责任是与责任主体的角色联系在一起的,而角色是与一定的行为规范相联系的,所谓“份内应做之事”,意即与角色相应的行为要求。责任一词用于伦理和法律时的含义是人们应对自己的行为负责[1]。大学生已经是为自己行为负责的成年人，是马上进入社会的坚实力量，大学生的责任感意识将影响其在以后的学习、工作及社会上表现，因此培养大学生的责任感意识成为重中之重。……