高水平体操运动员的教育手段与行为激励

阎静

（天津城市建设学院 天津 300384）

高水平体操运动员的教育手段与行为激励

阎静

（天津城市建设学院 天津 300384）

随着我国社会主义市场经济、人才市场的初步形成，体操运动员退役后的待遇、就业等矛盾日益尖锐，体操运动员的教育难度也大大增加。因而，加强对现役体操运动员的教育和管理已成为重要的内容。同时，随着体操运动的飞速发展，体操比赛的难度也越来越大，要想取得优异的成绩也越来越难。具有良好的激励运动员的方法，已成为教练员必备的能力之一。

体操 教育手段 行为激励

随着我国社会主义市场经济、人才市场的初步形成，体操运动员退役后的待遇、就业等矛盾日益尖锐，体操运动员的教育难度也大大增加。因而，加强对现役体操运动员的教育和管理已成为重要的内容。体操运动员正处在可塑性很强的年龄，任何教育都将对他们的心灵产生深刻的影响，并影响他们的一生。因此育人工作应成为训练工作的重要组成部分。同时，随着体操运动的飞速发展，体操比赛的难度也越来越大，要想取得优异的成绩也越来越难。具有良好的激励运动员的方法，已成为教练员必备的能力之一。

1 教育实施的手段

教育手段是指将教育内容作用于受教育者所借助的各形式与条件的总和。正确的教育手段必须符合运动员的思想和行为活动规律，适应教育目的、内容的需要。近年来，在传统的思想政治教育的基础上，将教育手段和行政手段、经济手段结合起来的方法也得到了进一步的发展，但必须注意这种结合要以教育为前提，防止和反对滥用经济手段。……