加强外科学精品课程建设提高医学生综合素质

吴明灿，李五洲，罗国才，万正东，游永浩，林 冬

(长江大学临床医学院外科教研室，湖北荆州 434000)

加强外科学精品课程建设提高医学生综合素质

吴明灿，李五洲，罗国才，万正东，游永浩，林 冬

(长江大学临床医学院外科教研室，湖北荆州 434000)

在外科学精品课程的创建中，外科教研室从中青年骨干教师培养着手，使教师的教学水平得到整体提高。加大教研、教改力度，以全面提高医学生临床与科研能力作为教学工作发展的新方向。通过精品课程网站建设，加强教师与学生的沟通和交流，达到以教促学、以学促教的目的，激发学生的学习兴趣，提高其自主学习能力，全面提升医学毕业生的综合素质。

外科学;精品课程;医学生;综合素质

精品课程是国家教育部为进一步提高人才培养质量，推进教育创新于2003年开始在全国范围内开展的课程建设项目[1]，这是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。外科学课程是医学本科教学中十分重要的一门课程，长江大学临床医学院外科学于2009年3月申报校级精品课程，2009年5月获批校级精品课程立项建设。外科教研室秉承培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、符合国家需要的优秀实用性人才”的教学理念，以素质教育为主线，以培养创新人才为动力，以提高学生临床和科研综合素质为目标，对外科学教学改革进行了初步实践与探索，取得了一定成效。

1 注重师资队伍建设，加强教学能力的培养

师资队伍是精品课程实施的主体，是精品课程评估的第一指标，其权重的稳定性足以表明该指标的核心地位。……