民族地区医学院校实施素质教育的探索与实践

许 靖,许世华

(右江民族医学院,广西 百色 533000)

民族地区医学院校实施素质教育的探索与实践

许 靖,许世华

(右江民族医学院,广西 百色 533000)

简要叙述了右江民族医学院学生素质教育存在的主要问题,提出了加强学生素质教育的基本思路,介绍了实施过程中的若干举措及成效。

民族地区;医学院校;素质教育;实践

我校是西南民族地区颇具代表性的一所医学院校,地处广西、云南、贵州三省交界的老少边山穷地区,属典型的少数民族聚居地,少数民族生源占全校学生的 65%以上。当地医疗卫生状况与全国平均水平相比有较大差距,特别是目前在城乡医疗卫生单位工作的临床医生,大部分人员还是中等学历。随着我区及周边地区社会发展和经济建设的推进,拥有中等学历的医学人才已经不能满足人们日益增长的卫生服务需求。针对这一情况,我校提出了为少数民族地区培养“下得去、用得上、留得住”的高级应用型医学人才的培养目标,为推动区域经济和社会发展做出应有的贡献。

上世纪末期,中共中央国务院做出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,全国各地掀起了素质教育的热潮。但是在扩大招生规模以后,我校教师数量不足,实践教学基地缺少,2005年以前直属和非直属附属医院仅各 1家,实验室设备严重老化,学生动手操作机会减少;培养方案没有及时修订,教学内容没有及时更新。加上教师教育观念落后,“重知识灌……