浅析德育教育和心理健康教育的关系整合*

杜 红

(云南广播电视大学思政部，云南昆明650223)

德育教育在教育整体中具有相当重要的地位。蔡元培说：“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也?”因为德育教育是让人树立正确的价值观念，做人的准则理念，以及行为的模式的教育。所以，教育当以德为先。所谓心理健康教育是教育者应用心理学、教育学原理以专门的方法和理论对受教育者施加一定影响的教育，帮助他们化解心理矛盾、缓解心理压力、减少心理冲突，使受教育者得以保持良好的心理状态，促进人格的成熟和人的全面发展。德育与心理健康教育最能体现教育的根本意义——即教育是关心人的教育，永远要以人为本。教育不能把人当做工具，只求掌握技能，学校不是制造商，只关心一批一批发放文凭，教育永远要关心人的问题。德育教育研究的，或者力图解释的是“做人问题”，即如何成为一个真正的人，以及怎样成为一个高尚的人，关注的是“人禽之别”。也就是说，虽然人具有动物的根本属性，但是，教育使我们同动物有了根本的区别。赫尔巴特指出：“道德普遍认为是人类的最高目的，也是教育的最高目的。”心理健康教育也有同样的教育诉求。故而在许多方面德育教育与心理健康教育具有很多的共通性，可以在教育中融合发展，完善教育的目的和意义。

一、德育教育与心理健康教育的区别

心理健康教育其依据是现代心理学理论。当前无论是实证主义还是人文主义心理学家，都强调个体主义取向，即从个体内部寻求行为的原因，从个体本身寻找心理和行为的解释。……