中职校园文化建设的几点思考

●苏国兵 陈丽多

当前，以“服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想已成为职业教育的立足之本。职业教育目的是培养社会和企业所需要的应用型、技术型、实用型人才，许多职校在推荐本校学生就业的过程中和相关企业建立了长期的合作的关系，还有些学校多年就实行“订单式”培养，但一个好的企业是不是一定就能留住这些刚从学校出来的“准员工”?一个在校成绩优秀的学生是不是一定就能成为优秀的企业员工?据我从事职业教育多年的观察来看，刚进入企业工作的这些职校生存在很大的不稳定性，不能适应企业环境，跳槽频繁，表现最突出的是第一年，究其原因，本人总结以下主要四点:

1.心理准备不够

中职生大多处在15-18岁的青春躁动期，心理不够成熟，进入企业后一段时间会感到狐独无助，不能马上适应企业环境，融入企业文化。

2.不能长期遵守企业严格的管理制度

学生在学校违反校规校纪，学校主要以教育指导为主，但在企业违反厂规厂纪，轻者被训斥、罚款，重者被开除，有的学生不能受此约束，甚至产生逆反心理。

3.没有树立正确的价值观

有的学生就业前过高地定位自己的价值，一味追求工资待遇、福利和工作条件等，结果理想与现实相差太远，心理无法接受。

4.没有艰苦创业的精神，不能适应岗位的强度

当代一些中专生在快速发展的经济社会，在现实中明显缺乏艰苦奋斗的教育，缺乏艰苦环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的创业精神。……