创设精彩的初中英语课堂

王焕英

(山东省滨州市阳信县洋湖乡中学)

英语教学要符合学生的心理特征和认知水平，要关注学生情感变化，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神这是新课程的基本要求。创设精彩课堂成了初中英语教学的不懈追求。那么，如何创设精彩课堂呢？

1.精彩的课堂是智慧的课堂

英语教科书是开展英语教学活动的主要依据，是英语教学资源的最核心部分，也是在日常的教学活动被广大师生所最常使用的部分，也正是因为它的使用频率如此之高，于是成了很多学生不感兴趣的 “老面孔”。大自然厌恶千篇一律。正处在青春期的初中生更渴望新奇多样，追求变化精彩。于是，多渠道的开发英语课程资源便成了英语教师需要认真思考的问题。其实途径很多，除了英语教科书之外，书刊杂志、影视作品、录音资料、多媒体课件、网络资源等，都是触手可及的宝贵资源，对之充分开发、合理利用，必将为英语课堂增彩添色。

再者，此间还可以放手让学生来动手开发、展示。如每到学生感兴趣的节日时，像Christmas、Teachers’ Day 等， 发动学生或独立完成、或分工合作，调动他们的设计、绘画等才能，或编辑英语小报在班级张贴，或制作英语小卡片、小书签，相互馈赠，或组织英语卡通图片展。这些看似花哨，但效果显著，为平常的英语教学增添了生命的精彩。

2.精彩的课堂是趣味的课堂

“兴趣是最好的老师”。教师要十分重视学生学习兴趣的培养和学习动机的强化。

首先，教师要努力建立民主、平等、和谐、融洽的新型师生关系。……