浅谈数控专业编程与加工课程的教学方法

黑龙 江 金宇 孙义 章

浅谈数控专业编程与加工课程的教学方法

黑龙 江 金宇 孙义 章

本文对数控技术专业数控编程与加工课理论教学与实践教学改革的一些粗浅看法。并对中职学校在对数控编程与加工教学中所遇到的问题及根据我校现有的教学条件所进行的教学方法的改革进行了初步的探讨。

中等职业；数控编程；教学方法

数控应用技术专业现已成为各中等职业学校的骨干专业，通过近十年的发展和改革各个学校已经形成适合于自身的教学方法及教学模式。并同时在专业的建设中不断更新教学理念、更新知识以适应相应的行业或职业要求。我校的数控专业开设已经有八个年头，在专业的建设中不断的更新观念，积极适应社会的生产需要，并针对现在学生文化基础较差、对实际操作较感兴趣的实际情况，制定出我校的数控编程与加工的教学方法。本文结合我校这几年开展数控车床专业的教学经验，谈谈自已对数控技术专业课理论教学与实践教学改革的一些粗浅看法。

一、改革传统教学模式

改革传统的以教师为中心，以书本为中心，以课堂为中心的单一教学方法，按照以学生为主体的现代教学模式,注重学生在做中学，学中做，“教学做合一”,学练并重,采用启发式教学法，问答式教学法，案例式教学法，项目式教学法等多种方式方法。

结合数控加工编程与操作课程的特点，教师可将课堂转移到数控加工技术实训室，实行理实一体化教学。……