中职数学自学辅导教学法初探

河南 陈爱静

中职数学自学辅导教学法初探

河南 陈爱静

自学辅导教学法，是在教师指导下以学生自学为主的一种全新的教学方法，它充分体现了教师为主导，学生为主体的教育思想，是培养学生自学能力、全面提高学生素质的一种极好的教学模式。

中职数学；自学辅导法；能力；习惯

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，中职毕业生分配机制和社会用人标准的深刻变化，要求各中职学校必须适应这种变化而不断发展和勇于创新，必须更新教育观念。“自学辅导教学”就是顺应这种新要求发展而成，它是一种将学生自学与教师辅导相结合的教学方法。其基本含义是：教学过程必须调动师生双方的积极性，学生在教师的指导与辅导下自学，掌握基础知识，培养自学能力和自学习惯；教师在学生自学的基础上进行辅导，突出教材的重难点，充分提高自学效果。自学辅导法是培养学生多种能力的有效方法，在中职数学教学中具有很强的可操作性。

笔者根据这些年的教学经验，总结出自学辅导法的实施过程如下：

一、提出课题

教师必须通过熟悉教学大纲、教材，对其中的考核要求，主要内容，章节重点与难点进行反复琢磨推敲，认真细致地备课，备学生（熟悉每个学生的知识层次、个性特征、智力因素与非智力因素等），准确、科学地拟定预习提纲，授课前提供给学生，使每个学生自学起来有头有绪，有章可循，条理清楚，方向明确，对每个知识点的要求层次（领会、识记、简单应用、综合应用等）把握得更加准确。……