导入CIS管理理论 打造优秀班集体
——以北京石油化工学院热082班级建设实践为例

北京 冷文勇

导入CIS管理理论 打造优秀班集体
——以北京石油化工学院热082班级建设实践为例

北京 冷文勇

当前，CIS理论越来越受到企业管理者的青睐，它的成功运用极大地提升了企业的整体形象，这是值得高校学生管理者借鉴的宝贵经验。本文结合作者将CIS理论导入班级管理的成功尝试，在深入解析CIS理论内涵的基础上，着重阐述了CIS理论导入班级管理的基本构想，最后就CIS理论导入班级管理过程中应注意的问题提出了自己的见解。

CIS理论；班级管理；理念识别；行为识别；视觉识别

自上世纪80年代末以来，CIS理论在我国现代企业中的成功运用为班级建设提供了一个行之有效的管理模式，即通过提出班级价值理念、规范班级行为、传播班级视觉系统等手段，强化班级成员观念意识，规范班级成员行为，为学生成长成才提供良好的环境。由本人担任班主任的热082班是个优秀集体，本人通过把CIS理论运用到班级管理建设之中，班级在组织建设、学习成绩、文体活动、志愿服务等方面均取得了突出成绩：学习成绩连续五个学期名列全校第二，全班82%的同学获得了专业85.5%的奖学金；先后取得了2010年北京市“五四杯”优秀团支部（学校唯一）等8项校级以上集体奖励，并被评为“2010年北京高校‘我的班级我的家’学习型班集体创建示范班级”（学校唯一）。本人也因此连续两年被评为“优秀班主任”。本文结合热082班级建设实际，就CIS理论导入班级管理问题进行探讨。

一、CIS理论导入班级建设的内涵

CIS英文为“Corporate Identity System”，含义是企业识别系统。……