浅谈高校播音主持专业的教学

陕西 李瞳

浅谈高校播音主持专业的教学

陕西 李瞳

播音教学改革是大学现代化教育改革的一部分，本文简略分析了播音教学的现状，文章强调播音主持教学中的个性化处理，从“基本功”、“实践教学”、“能力本位”等几个个方面提出个人看法，以进一步提高播音教学质最。

高校；播音主持；教学

前言

播音是通过有声语言传递信息的一门艺术。一部思想内容深刻、文采飞扬并经过反复推敲的作品，会因为没有选择到合适的播音员使播出效果逊色。相反，一部相对平庸的作品往往会因为播音员对稿件内容恰当到位的处理和表达而增色。因此，培养高素质的广播电视从业人员，尤其是更高层次的广播电视新闻播音主持人才将是促使广播电视事业健康有序发展和提高自身竞争力的一大任务。播音主持是专业性极强的工作，它的一些专业技巧容易理解但不容易掌握。这里笔者结合个人的实践经验，提出自己在播音主持教学中总结出来的教学方法，以期对地方高校播音主持的教学有一定的借鉴作用。

1 教学体会

1.1 打好声、韵、调语音基本功

语音是普通话口语表达的“硬件”。普通话语音主要受声母、韵母、调值三方面的影响。它们彼此相辅相成、不可分割，任何一方面出现问题，都直接影响到语音的面貌，造成发音错误、发音不够圆满等，所以提高普通话水平必须要从声、韵、调基础发音训练开始。对于播音与主持艺术专业的大多数学生来说，尽管在入学前具有良好的语音基础，但又由于方言区不同而或多或少带一些个人的语音缺陷，如有的学生易出“尖音”、“齿间音”；……