新绛县青少年活动中心开展“基地体验教育”活动的实践和探索

◆王玉贤

(山西省新绛县青少年活动中心)

新绛县青少年活动中心开展“基地体验教育”活动的实践和探索

◆王玉贤

(山西省新绛县青少年活动中心)

开展“基地体验教育”活动是时代的需求。要行政支持，有序启动;宣传引导，赢得认同;科学安排，分层推进;强化考核，推动活动。活动带给我们一些体会和启示。

校内 校外 衔接 活动

为了给广大中小学生提供广阔的学习领域和多样的学习方式，丰富校外教育的活动形式，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神，根据2006中办4号文件，“要把校外活动列入学校教育教学计划”和2006晋教8号文件“积极促进校外活动与学校教育有效衔接”的通知，从2009年起，新绛县青少年活动中心创新工作思路，积极探索与学校教育有效衔接的活动方式，利用中心校外教育资源，开展了“基地体验教育”活动。

什么是“基地体验教育”?“基地体验”活动是“体验教育”的一种呈现形式，是基于学习者自身活动，逐步获得感性认识的教育过程和学习过程。它是在学习者自主参加、体验、感知、互动中，使科学态度、实践能力和创新精神得以培养的过程。

一、我们的具体做法与尝试

1.行政支持，宣传引导

在活动起步之初，为了解决广大师生家长的思想认识问题，保障活动按照我们预设的目标进行，县教育局采取了一系列措施:

一是加强宣传引导。组织校长、教师代表、学生代表、家长代表到活动中心参观，了解活动的设备设施、活动场地、活动计划、活动内容。……