网页教学中的创新思路与实践探索

◆牛春姣

(吉林信息工程学校)

网页教学中的创新思路与实践探索

◆牛春姣

(吉林信息工程学校)

“创新是一个民族和社会进步的动力”。在中职计算机教学中应特别根据学科特点，突出创新意识培养，强调创新能力提高，注重开发学生的创造潜力，引导他们主动思考、善于思考、独立思考，不断提高其动手能力和创新素质。这就要求我们在教学过程中一定要特别激发学生的好奇心和求知欲，鼓励学生主动思考，勤学好问。要注意设置认知冲突，让学生自己发现问题、提出问题，并循循善诱，引导学生在探索过程中解决问题，以充分发挥学生的主观能动作用，让学生逐渐进入主体角色，能够主动学习、自主学习，自觉成为知识的主动建构者。

在以往的传统教学模式中，本门课程的操作知识点相对繁杂零散，学生对于每小节的内容掌握较快，但最后无法形成网页制作的整体思路，影响学生的学习兴趣及就业能力。以DREAMWEAVERCS3软件中的图层与教学实践为例，要遵循教育教学的规律设计出针对性、启发性强的问题，点燃学生求异思维的火花。要改变教师“一言堂”，唱“独角戏”的老路，还学生以自我学习和钻研的时间与空间，鼓励学生敢标新立异，敢于质疑发问，敢于打破常规。

我校中专电子商务班的网页制作教学，教材采用了高等教育出版社的《网页设计基础教程》，操作环境为WINDOWSXP系统，软件选用最初是由Macromedia公司开发出的“网页制作三剑客”。针对本课程特点、学校提供环境及学生认知特点，因地制宜地实行“一体化”教学模式。……