网络环境下的小学语文互动式教学模式应用

◆陆颖

(江苏省南通师范学校第二附属小学)

网络环境下的小学语文互动式教学模式应用

◆陆颖

(江苏省南通师范学校第二附属小学)

互动式教学模式主要是指通过人与人之间的交流、沟通、探讨以实现解决问题的目的，这种模式下的教学是一个动态发展的过程。传统的教学模式一般都是灌输式的教学，即教师按照教学大纲的要求，通过教材的讲解，完成自己的教学目标。在这个教学模式中，教师是主体，学生是受体。通过教师的讲解，学生被动的接受知识，学生没有主观能动性，缺乏创造性。在网络化逐渐在教育中占据重要的位置，传统的教学模式显然已经不能适应社会发展的节奏，也不能满足素质教育的要求。在网络环境下采用互动式的教学模式，应用到小学语文的教学中，加强人与人之间的交流沟通，形成互动式的讨论学习模式，转变传统的教学理念，促进教学的发展。

一、网络环境下小学语文教学实现生境互动

生境互动是小学语文教学中最能激起学生学习兴趣的互动方式，因为小学生年龄特点就是充满好奇，对知识的渴望程度很高，并且好动、爱问为什么等。借助小学生的这些年龄特点，加以很好的利用，可以充分激发小学生的学习兴趣，同时通过生境互动，加深小学生对所学知识的印象，起到很好掌握所学知识的作用。在网络环境下，充分利用网络环境的特点，通过投影、图片、音乐、视频等网络资源向学生直观、形象的展示，最大限度地调动学生的情境感官，实现互动式的教学目标。……