网络资源
- 信息技术与中学物理课堂教学融合的探索
：信息技术；网络资源；中学物理；融合；教学策略信息技术在中学物理教学中的运用，不仅使教学方式更加多样化，也改变了学生的学习方法，促进物理教学环境、教学手段的改变。尤其是信息技术在中学物理教学中的融合，使一些曾经难以实现，学生无法直观观察的实验教学、难点教学有了破解的可能。学生能通过信息技术多样、灵活的呈现方式，直观地观察物理现象，获取物理知识，对物理学习有了前所未有的体验感，更有利于培养学生学习物理的兴趣，能提升学生的科学精神。所以说，信息技术与网络资源在
中国新通信 2023年13期2023-09-17
- 基于网络资源共享平台的课程建设
程教学为例，网络资源共享平台为学前教育专业的学生提供了更丰富的网络学习资源，帮助其养成良好的学习意识和习惯。同时，让学生参与建设网络资源共享平台很大程度上提高了课程教学的有效性。本文重点探讨网络资源共享平台课程建设活动，提出了具体的建设策略，以期帮助教师更好地打造高效课堂。关键词：网络资源；共享平台；课程建设；幼儿美育中图分类号：G７１ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）25-00２７-03DOI：
学周刊 2023年25期2023-08-10
- 浅谈“互联网+”时代中职英语教学对网络资源的利用
职英语教学；网络资源网络资源是时代发展的产物，能够开阔学生的视野，打破时空限制，摆脱传统一言堂、满堂灌的教学模式的束缚。教师则需要讲究方式方法，深入了解“互联网+”大环境下中职英语教学的新变动、新要求以及新标准，充分凸显网络资源的优势和价值，紧跟时代发展的步伐，精心挑选具有一定吸引力以及育人价值的教学内容，坚持时效性的准则，组织开展趣味十足的英语教学活动。确保学生能够在教师的耳濡目染下掌握英语学习的核心技巧，真正实现融会贯通。一、中职英语教学网络资源的利用
中国新通信 2023年8期2023-07-14
- 数字化医院计算机信息网络系统安全问题及防护对策
息网络系统；网络资源；数字化；信息安全一、数字化医院计算机信息网络系统的安全问题（一）服务器安全问题计算机信息网络系统是医院数字化建设的核心部分。医院通过使用计算机信息网络系统，能够更好地实现信息资源共享、数据传输和医疗管理等。但随着网络技术的不断发展，网络安全问题也日益威胁着数字化医院的正常运行。例如网络攻击、网络病毒和黑客入侵等，都给医院的信息安全带来了严重的威胁。作为数字化医院的重要组成部分，医院需要高度重视计算机信息网络系统的服务器安全问题。服务器
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 互联网时代背景下网络资源在初中英语教学中的应用
代背景下，将网络资源应用于教学中，有利于提高教学质量。在初中英语教学中巧用网络资源，一方面能拓展学生的英语知识，拓宽其文化视野；另一方面能提升学生的英语学科核心素养。本文立足于互联网时代背景，研究网络资源在初中英语教学中的应用价值，并阐述应用网络资源的方法，以期达到活化英语课堂的目标。关键词：互联网时代；网络资源；初中英语教学；应用1 互联网时代背景下网络资源在初中英语教学中的应用价值1.1有助于提高学生的学习效率初中阶段学生的想象力、思考能力、领悟能
启迪与智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 从形式到实质：网络与思政课融合的应有走向
要 当前，网络资源与思政课的融合呈现出较为明显的形式化取向：一是网络信息资源被当作一种佐证材料，直接进入课堂教学；二是网络技术资源被当作一种技术工具，被简单用来转化现有的教育内容。这种形式化的融合不仅削弱了思政课应有的课程效果，也伤害了学生的健康成长。为避免此类消极影响，网络资源与思政课的融合应由形式走向实质。从网络资源和思政课来看，两者实质性融合的主要着力点有二，即价值观层面的融合和思维方式层面的融合。为实现两者的实质性融合，需多方进行协同努力：思政课
中国德育 2023年9期2023-06-15
- 微课融入高职院校美术课程教学探究
才。关键词：网络资源；美术课程；微课；高职院校微课（Microlecture）也称微课程，是微型视频网络课程的简称，是以微型教学视频为载体，针对某学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。它是传统的教学方式和现代信息技术的融合，只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，时长通常在5—8分钟。近年来，各级各类学校纷纷举办和微课相关的信息化教学大赛，互联网企业也会招募一些教师录制微课，并且建立微课在线学习平台，较好地推动了微
美与时代·美术学刊 2023年2期2023-06-05
- 网络资源在小学语文教学中的应用
学语文教学中网络资源使用不当的问题，提出利用网络资源导入新课、突破教学重难点、培养创新能力、促进阅读积累等教学建议。【关键词】学习空间 趣味情景 创新能力 网络资源【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）01-0099-03随着教育信息化的深入发展，越来越多的数字教学平台被运用到教学中。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：教师要把握信息技术与语文教学深度融合的趋势，充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功
广西教育·A版 2023年1期2023-05-30
- 小学语文教学中网络资源的有效应用与开发
摘 要：网络资源具有内容丰富、获取简单、操作便捷等特征，在小学语文教学中引入网络资源，可弥补学生在生活经验欠缺、知识积累不足等方面的短板，提升语文学习效果。本文主要结合小学语文教学中应用网络资源的优势与原则，提出小学语文教学中网络资源的有效应用与开发路径，使小学语文教学焕发活力。关键词：小学语文；网络资源；有效应用【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）05-0
当代家庭教育 2023年5期2023-04-24
- 多媒体技术在小学英语教学中的应用
学英语教学；网络资源在小学英语课堂教学中合理利用多媒体技术，可以为师生带来很多的益处。因此，对小学英语多媒体教学现状进行分析十分重要。教师要结合学生普遍存在的问题，提出一系列应对方案，体现出多媒体教学的关键辅助作用，进而提升小学英语的教学质量。在小学英语课堂教学中引入多媒体技术，能灵活利用现代化网络信息资源，更加符合时代发展的基本特點。教师要注意不能单一地开展动画课程教学、视频课程教学，而应合理利用多媒体设备，输出英语课堂的关键学习内容，保证课堂教学符合学
教师博览·科研版 2022年12期2022-12-22
- 知识组织理论下图书馆网络资源发现服务体系优化研究
，在此过程中网络资源发现服务体系得到快速的发展。但紧随信息爆炸时代的来临，人们获取信息的方式更加便捷，所以只有少部分人通过图书馆网页进行信息检索，因此图书馆用户的流失是目前较为严重的一个问题。1 知识组织理论溯源及概述近年来，知识组织力量快速发展，对于该理论的研究也获得了巨大的进步，更多的学者试图将这种理论与其他领域进行融合。杜君[1]基于知识组织理论，针对大数据背景下高校图书馆馆藏资源知识发现服务内容进行设计，在内容上细化为服务的数据资源层、知识发现处理
江苏科技信息 2022年26期2022-10-15
- 青藏集团公司铁路网络资源分配动态研究
以统计网内的网络资源占用情况，保障网络安全，并协助管理员有效地分配网络资源、管理网络资源[1]。将青藏集团有限公司综合信息网内网的网络资源分为三种状态：未使用、已注册使用和未注册使用。未使用，是指该网络资源未被使用，可以分配使用；已注册使用，是指该网络资源被已安装北信源终端一体化客户端的终端占用；未注册使用，是指该网络资源被未安装北信源终端一体化客户端的终端占用。查询每个已注册使用的网络资源用户特征信息，例如，用户姓名、主机名称、IP地址、MAC地址、子网
数字通信世界 2022年8期2022-09-26
- 学生利用网络资源进行语文学科自主学习的调查
崇摘 要 网络资源下的语文学科的自主学习，是一种全新的以学生自学为中心的学习模式，是一种借助于网络资源，倡导学生对语文学科的自主探索的开放式学习模式。本文采用调查研究的方法，通过发放纸质问卷和网络调查（Moodle平台）的两种方式，对高中学生目前利用网络资源进行语文学科自主学习的现状进行了调查，并对现状进行初步分析得出调查结果，最后根据调查现状和结果提出一些思考，为下一步研究做好准备。关键词 网络资源 语文学科 自主学习一、调查总体情况介绍1.
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 小学语文教学与网络资源整合研究
较为丰富，在网络资源的帮助下能够开阔学生们的视野，学习更多的语文知识。基于此，本文以网络资源与小学语文教学的整合为切入点，研究具体实施策略。关键词：小学语文;网络资源;有效教学在小学语文实际教学中，将网络资源与语文教学进行有效整合，有一系列积极意义，譬如说增强师生之间的交流与探讨、提供符合课堂教学的情境、增强学生学习参与性等，打破传统语文教学观念与思想观念，使得教师与学生在一个平等的氛围中进行教与学，减少彼此束缚，在新型的师生关系中平等交流问题，实现教师与
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- Python在高中信息技术教学中的分析
;课程实践;网络资源引言：随着科学技术的飞速发展，学生不仅要具备基本的计算机应用技能，还要具备一定的编程技能。在高中信息化教育的发展过程中，计算机编程是高中一门重要的课程，为今后的计算机教育奠定了坚实的基础。陶行知曾说，生活就是教育，所以高中生要顺应时代潮流，顺应现代信息科技的发展趋势，使Python系统更加完整。1.转变Python教学方式，确立学生课堂主体地位为了实现高中信息技术Python教学的目标，教师必须改变Python的教学模式，以提高学生的核
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的思考与实践
育;多元化;网络资源经历了数千年文化和历史的积累，我国优秀传统文化中蕴藏着很多有利于高校思想政治教育的资源，这也是新时代高校思政教育的宝贵财富。同时，将优秀传统文化融入在高校思政教育中，能够有效培养大学生的人文精神，是培养新时代大学生健全人格的重要途径。对此，在实际教育过程中，高校思政教师应当采用科学合理的措施将中国传统文化融入在思政教育过程中，从各个方面大力弘扬中国优秀传统文化，从而更好地推动高校思想政治教育发展。一、中华优秀传统文化应用于大学生思政教育
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- 如何促进幼儿园网络资源的有效应用
中，如何运用网络资源来对学生进行教学，又如何在互联网教学中更好的融入幼儿教学，从而改善幼儿园教学中的问题、补齐幼儿园教学中的缺漏，以此为幼儿园教学营造一个完善的教育环境。关键词：幼儿园;网络资源;应用为了促进现代幼儿的创造创新性发展，带动幼儿园教育的互联网发展方向，而教育信息化就成了互联网信息技术与幼儿园教育的一个颇为主要的标识，且教育教学在这次新的改革中不仅需将电子信息技术应用在其中，更加为互联网信息化的教育明确了发展方向。在互联网电子信息时代，教师将传
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 小学信息技术课堂中网络资源的应用探究
及，为学生们网络资源的应用提供了助力。在小学信息技术课堂中应用网络资源，不仅可以让学生们更加深刻的掌握书本上的理论知识，还能够创新学生的思维能力。针对此，小学信息技术教师要在课堂上，研究对网络资源的设计应用。关键词：小学教育;信息技术;网络资源;课堂应用信息化时代下，教育也走向了现代化和信息化，越来越多的教师开始以网络技术作为教育教学的支撑技术，并在教学中应用这些技术，而现代化教育技术的应用无疑为教育教学的改革提供了巨大帮助。小学信息技术学科是一门教授学生
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 信息化背景下高职英语课程思政教学实践及思考
语课程思政的网络资源能够满足学生的学习需求，线上课程帮助学生有效利用时间，促进了学生主动学习与自主学习，翻转课堂教学提高了学生的思政素养及语言综合能力。关键词：高职英语课程思政;网络资源;翻转课堂一、引言信息化背景下，信息技术与课堂教学深度融合是新时代教学改革的趋势。大量的网络教学资源，如慕课（MOOC）、泛雅平台、学习强国APP、TED、微课等，对我们的教育理念、教学的组织形式等产生了深刻影响。高职院校英语课程思政教学应充分利用信息技术实施混合式教学模式
中国新通信 2022年8期2022-06-11
- 试谈网络资源在初中英语听力教学中的有效应用
。本文阐述了网络资源在初中英语听力教学中有效应用的策略及应用中需要注意的问题。关键词：初中英语;听力教学;网络资源目前，初中学生在英语听力学习中存在不愿听、听不了和听不懂的问题，这样的问题需要英语教师根据学生的认知能力差异以及课程教学的要求，科学合理地利用网络资源多给学生创设和谐的听学环境氛围，多让学生在适应听学中发现问题，并能在听学实践中不断增强自身的认知敏锐性，以此深化理解感知。一、网络资源在初中英语听力教学中有效应用的策略（一）借助网络资源丰富听力训
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- “互联网+”视域下幼儿园网络资源的开发与应用
视域下幼儿园网络资源的开发与应用。幼儿园网络资源作为一个丰富的信息宝库，其对幼儿园各个方面都有着非常重要的影响。因此，在幼儿园教育中，教育工作者要具备互联网技术应用能力，且要合理开发与应用网络资源，提升当下幼儿园教育及管理的现代化水平。本文将从幼儿园网络资源现状入手，全面剖析“互联网+”视域下的幼儿园网络资源开发与应用策略，以供参考。关键词：“互联网+”;幼儿园;网络资源;开发与应用一、引言网络教育资源是教育资源在“互联网+”信息时代下的必然产物，也是教育
中国新通信 2022年11期2022-05-30
- 化学实验类国际网络资源检索实用技巧
实验类的国际网络资源日益丰富，主要包括实验改进研究、虚拟实验开发和实验教育研究等。ChemEd X等众多网络论坛和JCE、 CERP、 DISER等电子期刊已成为这些资源的新型载体。针对一线中学教师在检索和阅读国际网络资源时存在的困难，介绍并分享通过核心作者和栏目追踪资源、利用OA政策获取免费论文、使用翻译工具化解阅读障碍、从国内平台获得转载资源等实用技巧。关键词： 化学实验; 网络资源; 检索技巧文章编号： 10056629（2022）09009404中
化学教学 2022年9期2022-05-30
- 网络资源助力“真实性”“交互式”写作教学
习方式上借助网络资源创设情境，变虚拟学习为真实学习;二是在评改方式上借助网络平台，变单一式评改为交互式评改，以此探究教学与写作的新范式。[关键词] 网络资源;真实学习;交互性《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出：写作能力是语文素养的综合体现。传统写作教学中，学生存在构思、立意、素材、结构、语言等诸多方面的问题，学生写作过程单调，评改方式单一。在新媒体时代，针对学生写作中出现的问题，借助网络资源，依托在线学习优势，更新教学思路，创设新的教学范式，不失
中小学班主任 2022年10期2022-05-30
- “互联网+”背景下高中英语教学策略初探
包括利用开发网络资源、引入教学新形态、妙用网络平台等，充分发挥互联网和教育结合的积极作用，借互联网整体优化英语教学，进而提高高中英语教学目标的达成度。【关键词】英语教学；“互联网+”；网络资源；网络平台；价值；策略【中图分类号】G633.41【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）09—0099—03近些年来，我国互联网迅猛发展，互联网和各行各业之间的结合日益紧密，教育领域也不例外。在“互联网+”背景下，传统教学受到了极大冲击，同时也迎来
甘肃教育 2022年9期2022-05-29
- 整合网络资源提升学生英语核心素养之研究
络，将教材与网络资源融合起来，那么不仅会扩展学生的知识面，还能调动其学习兴趣，为学生核心素养发展助力。本文通过研究整合网络资源提升学生核心素养的育人方略，以期为提升初中英语素质教育水平提供参考。关键词：网络资源;初中英语;核心素养初中英语在整合网络资源的基础上育人价值如下：其一，丰富育人形式，扩展学习渠道，发挥技术优势，整合与挑选网络资源，改变英语教材在学生脑海中的既定印象，使英语知识更为多元且有吸引力，扩宽学生眼界，助其国际交流，帮助学生了解世界文化，为
锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 浅谈在“互联网+”背景下小学数学教学有效性探究
数学 网络资源 有效性引言：小学教育阶段属于整个教育阶段的关键期，因为在这个阶段学生的数学思维、习惯养成、运算能力等方面都会得到发展，如果这个时期学生不能获得正确的教育方式，将会对其以后的发展产生严重的影响。而随着互联网的普及，传统教学方式开始被一层层的革新。对于数学学科来说它又是小学教育阶段的必修学科，数学学科的逻辑性比较强，教学难度相对其他学科来说难度较大，所以在教学中要采用合理的教学手段来辅助提高小学数学教学的有效性。而“互联网+”在当下
中国新通信 2022年5期2022-05-09
- 利用网络资源辅助高中英语写作教学的探索
模式，尝试将网络资源运用到高中英语写作课堂中，不断总结分析，促进英语写作课堂效率的提升。[关键词]英语写作;教学模式;网络资源一、传统英语写作教学的问题传统英语写作教学模式主要以教师为中心，课上向学生灌输一整套的英语写作理论和技巧，课下再让学生通过大量的练习作业来巩固学习。这一传统教学模式虽然取得了一定成效，但也存在一些问题。（一）板书影响教学效果传统写作教学主要依靠板书教学，教师将优美词句、精选段落写到黑板上，然后带领学生鉴赏分析。如果是简短的语句，板书
中学生报·教育教学研究 2022年19期2022-05-01
- 温情陪伴，共同成长
共育;对策;网络资源在新课改背景下，在科学技术高速发展的今天，幼儿园教育问题需要教师高度重视。全面培养幼儿发展的途径为家庭及幼儿园两个方面，幼儿园及家庭已成为了培养幼儿教育与发展的主心骨，所以必须保障两者之间的教育理念及方式完全一致。家园共育教育理念油然而生，已经深受我国教育部門的鼓励及肯定，同时其已经广泛应用在国外及不同国家当中，进而有效保障家园共育教育方式的开展。一、家园共育的意义在实行家园共育教育中，需要对教育教学方法进行不断创新及全面优化，保障父母
快乐学习报·教师周刊 2022年4期2022-04-25
- 疫情防控中网络资源对学生学习的影响
雨蔚关键词：网络资源;建环专业;课程学习中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1009?895X（2022）01?0087?05DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2022.01.015近几年来，随着计算机网络技术、数据库技术，以及多媒体技术等计算机相关技术的发展，网络已经成为一个空前巨大的信息载体，也成为人们获取知识最重要的途径之一。高校的课程资源主要包括课程教学录像、演示文稿等基本资源，以及案例库、专题讲座库等拓展资源
上海理工大学学报(社会科学版) 2022年1期2022-04-22
- 探析如何利用互联网优化初中英语教学
中英语教学;网络资源随着我们国家与时代的进步，目前英语已经成为人们走向社会必不可少的一项技能因此各个学校对于英语的教育教学逐步重视，在教育教学过程中有很多老师还受之前应试教育教学的影响，给学生进行知识的灌输，不注重培养学生的英语学习兴趣，让学生认为英语课程的学习十分枯燥乏味，在课堂上无精打采，随着多媒体技术逐步发展，现在老师应该充分借助多媒体技术，改变现有的教育教学现状，培养学生的学习兴趣，让学生的英语学习可以更加生动提升教育教学质量。一、互联网加进入课堂
学习与科普 2022年15期2022-04-22
- 浅谈初中历史课程网络资源的运用研究
初中历史课程网络资源的运用中，还存在着一些不足和误区。因此，科学运用网络资源来丰富初中历史课程体系是当前初中历史教学研究的一个主要方向。本文探讨初中历史课程网络资源运用中存在的问题以及今后的发展思路，对于促进该领域相关研究的丰富和完善有着一定的积极意义。一、初中历史课程网络资源运用的内涵及意义目前，在学术领域围绕初中历史课程网络资源的运用等相关领域的研究已经取得了较为丰硕的成果。从内涵来看，初中历史课程网络资源的运用主要是指在日常的初中历史课程教学开展中，
山西青年 2020年18期2020-12-07
- 基于SDN的分片网络资源编排系统设计
决传统的分片网络资源编排系统无法将网络控制面与网络数据面分离的问题，利用SDN技术对分片网络资源编排系统进行优化。SDN指的就是软件定义网络，在2006年由美国斯坦福大学CLean State课题研究组提出。SDN可以作为新型网络创新架构，能够利用OpenFlow核心技术将网络虚拟化。分片网络资源编排在本质上来讲是将网络设备的网络控制面与网络数据面分离，形成分片网络资源，进而实现网络资源的灵活编排。分片网络资源编排系统能够使网络以管道的形式变得更加智能化，
数字通信世界 2020年9期2020-10-09
- 利用网络资源学习日语的现状及分析
如何有效利用网络资源学习日语已成为日语教学的重要研究课题之一。拟通过问卷调查的方式调查日语专业学生利用网络资源的情况，对利用网络资源的现状进行调查分析。同时探讨如何引导学生有针对性地利用网络资源，并将可利用的网络资源加以分类，以便提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力。[关 键 词] 网络资源;时效性;自主学习;学习方式[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号]
现代职业教育·高职高专 2020年1期2020-08-16
- 面向任务服务质量的网络资源需求预测算法*
测用户任务的网络资源需求，在满足任务的服务质量情况下，并利用网络资源匹配技术选择最合适的网络资源来完成任务，为用户提供性价比高的服务，也提高了网络资源利用率，这是一个很有意义的研究问题。目前，也有很多基于Qos的任务网络资源需求预测的解决方案。田启华［1］等提出了利用层次分析法（AHP）来构造资源分配矩阵，从而确定资源分配权重系数。但利用层次分析法最后得到的结果是每个任务对总资源需求的占比，不能准确地预测任务需求的资源。吴世山［2］利用神经网络对程序资源消
舰船电子工程 2019年11期2019-11-28
- 基于大数据分析的网络资源缺失信息碎片智能识别方法
大数据分析的网络资源缺失信息碎片智能识别方法李田英商丘医学高等专科学校现代教育技术中心, 河南 商丘 476100针对传统网络资源缺失信息碎片识别方法中识别准确度较低、完成时间较长、能量消耗较大等问题，提出一种基于大数据分析的网络资源缺失信息碎片识别方法。通过对网络资源信息分析，利用非线性时间序列对网络资源不完整信息进行相空间重建，引入关联维数对网络资源不完整信息特征提取；考虑到不完整信息特征中缺失信息碎片对信息类别的贡献度，利用信息熵来衡量缺失信息碎片之
山东农业大学学报（自然科学版） 2019年5期2019-11-07
- 网络资源在高校计算机教学中的应用
能力的培养。网络资源丰富多样，在高校计算机教学中应用网络资源，可以让学生摆脱传统的说教，激发学生的学习兴趣。同时，利用网络资源，可以拓宽课堂教学的深度与广度，进而引导学生积极参与到教学中来，实现高效教学，促进学生的全面发展。1 网络资源在高校计算机教学中的应用意义分析网络资源是指通过网络获取与教学有关的一切知识和资源。网络资源最大的特征就是共享性。在计算机教学中，教师可以借助网络资源来帮助学生高效学习，突破教学难重点，丰富课堂教学内容，进而激发学生的学习兴
新商务周刊 2018年24期2018-12-07
- 基于凸优化的未来网络资源分配策略
051)未来网络资源是一类以分布式计算方式作为基础的新型计算策略与服务形式，可以通过应用凸优化的处理技术为计算数据提供可变的存储空间与网络资源数量，因此现阶段该算法得到了众多研究人员的密切关注[1].当前，各类信息数据不断增加，对于数据处理速度也提出了新的要求，同时随着信息处理系统复杂度的持续提升，要求进一步整合未来网络资源架构，从而确保系统计算性能获得提高的前提下进一步减少运行成本[2-3].目前，也有较多学者开展了网络资源利用率、集群负载、任务运行时间
西安文理学院学报（自然科学版） 2018年4期2018-09-04
- 音乐教育网络资源建设现状与利用途径
1)音乐教育网络资源建设现状与利用途径朱雯雯(合肥幼儿师范高等专科学校，安徽合肥 230001)本文从分析音乐教育网络资源建设现状入手，结合音乐教育网络资源建设的客观要求，探究音乐教育网络资源建设的具体途径、价值与作用。音乐教育；网络资源；建设现状；利用途径为实现音乐教育网络资源的系统化应用，必须对音乐教育课程的特点与内涵进行系统化的改造与创新。随着网络信息智能技术应用的不断成熟，音乐教育网络资源的利用水平日益提升。通过对音乐教育的具体要求进行分析，我们可
长春师范大学学报 2017年10期2017-03-29
- 音乐教育网络资源建设现状与利用途径
1)音乐教育网络资源建设现状与利用途径朱雯雯(合肥幼儿师范高等专科学校，安徽合肥 230001)本文从分析音乐教育网络资源建设现状入手，结合音乐教育网络资源建设的客观要求，探究音乐教育网络资源建设的具体途径、价值与作用。音乐教育；网络资源；建设现状；利用途径为实现音乐教育网络资源的系统化应用，必须对音乐教育课程的特点与内涵进行系统化的改造与创新。随着网络信息智能技术应用的不断成熟，音乐教育网络资源的利用水平日益提升。通过对音乐教育的具体要求进行分析，我们可
长春师范大学学报 2017年10期2017-03-29
- 网络资源的价值最大化
——大学计算机教学中网络资源的运用与实践
22000）网络资源的价值最大化 ——大学计算机教学中网络资源的运用与实践袁赟（邵阳学院，湖南邵阳 422000）随着信息技术的快速发展，网络资源已成为当前推动现代教育改革的关键因素，并且依托于网络资源所开展的各项教学活动受到广泛关注，所取得的教学效用显著。本文从网络资源价值入手，对大学计算机教学中网络资源的运用与实践进行探索，旨在充分借助网络资源所能够展现出的优势为大学计算机教学改革提供条件，打破瓶颈，为综合性人才的培养奠定坚实的基础。网络资源；价值最大
河南科技 2017年7期2017-03-06
- 基于微观经济学方法的网络资源分配研究
经济学方法的网络资源分配研究孟帆 （山东工商学院，山东烟台264003）微观经济学是研究网络资源分配问题的重要学术内容，本文从网络资源分配的角度出发，对网络资源分配过程中的具体特点和相关优势进行了完整的分析。此外，本文从网络资源分配过程中的经济模型建设入手，对网络资源分配工作的定价策略进行了完整的制定，对提升微观经济学背景下的网络资源配置质量具有十分重要的意义。微观经济学；网络资源；分配一、前言电子信息技术的快速发展很大程度上改变着微观经济学的应用价值，而
当代经济 2016年18期2016-12-28
- 浅谈网络资源在语文教学中的运用
317）浅谈网络资源在语文教学中的运用安爱保（甘肃省天水市武山县马力镇北顺九年制学校，甘肃天水741317）网络资源所具有的特点：网络资源的共享性；网络资源的科学性；网络资源具有可替换性和扩散性。网络资源在教学中的运用：网络资源能使教学更加标准化；网络资源能使教学更加生动有趣。教学中如何正确合理的利用网络资源：正确合理的使用网络资源；网络资源在教学时必须经过筛选过滤。浅谈；网络资源；语文教学；运用随着社会的发展和科学技术的不断进步，信息技术的运用，网络资源
人生十六七 2016年23期2016-11-21
- 日语教学网络资源平台建设的思考
5）日语教学网络资源平台建设的思考徐蓉（黑龙江财经学院人文科学系，哈尔滨150025）研究分析了日语教学中网络资源利用的现状，提供了建立日语教学的网络资源平台，建立日语教学的网络资源库，发挥网络资源的日语教学优势等方法，为网络资源平台建设，改进和改善日语教学实际提出建议和思考。网络资源平台；日语教学；建设在中日文化和社会交往日益加深的今天，高层次日语人才的发展成为高等教育的现实性、长期性的目标，当前，在各大高校的教学中普遍应用到了网络资源和多媒体教学方式，
黑龙江科学 2016年18期2016-03-15
- 结合网络资源，让初中英语教学更精彩
300）结合网络资源，让初中英语教学更精彩陈沛颖（吉林省大安市海坨乡学校 吉林大安 131300）网络信息技术的发展以及丰富多彩的网络资源增强了初中英语教学的改革的动力，也为传统教育模式的突破创造了有利条件，让教学课堂更加精彩的同时，也使得学生的英语综合能力得到发展。因此，初中英语教学要加强对网络资源的应用，实现现代技术和英语教学的整合，同时要注重优化网络资源应用的技巧和方法，最大化的发挥现在网络技术的优势呈现出理想的英语教学效果。初中 英语 网络资源 教
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年22期2016-03-03
- 网络资源在大学计算机教学中的重要性
32001）网络资源在大学计算机教学中的重要性刘福刚（淮南联合大学 安徽淮南 232001）互联网技术的发展及广泛应用给教育领域带来巨大变化，尤其网络资源的运用在减轻教师教学工作量的同时，使得课堂教学效率得以显著提高。当前，如何有效利用网络资源，使其更好的为大学计算机教学工作的开展提供便利，是广大教育工作者探讨的重点内容之一。鉴于此，本文对大学计算机教学中网络资源的运用进行探讨，分析在大学计算机教学中的具体应用，并提出针对性应用策略，最大限度的提高网络资源
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年24期2016-03-01
- 论高中生数学学习中如何有效利用网络资源进行自主学习
如何有效利用网络资源进行自主学习李若仪湖南省长沙市第一中学近几年随着我国互联网技术的逐渐发展，“互联网+”以经成为当前我国各行各业发展的主要方向之一。我国教育改革的过程中也逐渐开始利用互联网资源实施教育改革。做为一名高中生如何有效的利用网络资源有效实施自身自主学习也是我关注的一项内容。因此，本文中从高中数学学习入手，针对如何有效的利用网网络资源实现高中生数学自主学习进行分析。关键字：高中数学 网络资源 自主学习1 前言高中数学是整个高中学习生涯中最为重要的
数码世界 2016年10期2016-01-01
- 浅谈高中英语教学中如何有效运用网络资源
朱玉霞1.网络资源在高中英语教学中的应用现状1.1 对学生主动使用英语网络资源进行英语学习的能力开发不足笔者在将网络资源和实际教学相结合时，就要求每个学生每一周都要找时间在学校的计算机房，登陆英语教学博客，然后在本单元的基础上，按小组，将认为重要文段上传，同时完成练习。通过一段时期的观察，能够发现大部分学生由一开始近乎敷衍地完成任务，转变成主动积极地完成笔者布置的问题，同时能够在博客中留下自己学习过程中遇到的问题，与别人进行交流，上课时，学生的表现也比较
中学生英语 2015年34期2015-08-15
- 网络资源在高中英语阅读教学中的应用
的问题，阐述网络资源在高中英语阅读教学中的应用原则，对网络资源在高中英语阅读教学中的实践应用展开探讨研究，旨在为相关人员基于当前高中英语阅读教学面临的相关问题、网络资源在高中英语阅读教学中的应用提供一定的依据。[关键词]高中英语阅读网络资源[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）240035阅读是获取信息的重要途径，如今在新课程改革逐步开展深入的背景下，高中英语阅读教学被提出了更严格的教学要求，如何开展好高中英语
中学教学参考·文综版 2015年8期2015-05-30
- 我国语言学网络资源调查分析
作用。语言学网络资源与国内科研机构和公共图书馆的语言学资源互为补充。本文将调查、分析我国语言学网络资源现状，并提出发展建议，为我国语言学网络资源的建设提出有价值的参考。信息内容和功能是衡量学术网站的重要参考。［1］本文将主要调查和分析我国语言学网络资源上述两方面的情况，涉及我国语言学网络资源的数量、类型、功能、学科分布、语种、链接数量、主办方等。2 我国语言学学术资源现状调查分析2.1 调查方法笔者对互联网上我国语言学网络资源的调查是使用基于超文本传输协议
图书馆理论与实践 2011年6期2011-04-26