浅谈幼儿听力技能的培养

◆古梅芳

(广东省林业职业学校附属小学)

浅谈幼儿听力技能的培养

◆古梅芳

(广东省林业职业学校附属小学)

从小培养幼儿对周围生活中各种声音有敏锐的感觉和细微的辨别能力，能为他们欣赏音乐作品打下一个良好的基础。幼儿听力技能的培养可以有许多途径，可以和幼儿的日常生活结合起来。可以从倾听人体的声音、日常用具的声音、周围环境的声音和记忆声音、录制声音等游戏活动中培养幼儿的听力能力。

幼儿听力 技能培养 途径

音乐离不开声音，没有声音也就谈不上音乐。简单地说，音乐就是用声音来反映自然现象、社会生活和人的思想感情的一门艺术。这就是说，音乐是通过声音本身去表达它所要表达的内容的，那么，对音乐的感受就要从对音响的感知入手，对音乐的表现或表达也必须通过一定的声音来传达。在我们周围的环境中，无论是自然界，还是现实生活中都充满着各种音响:鸟叫声、蛙鸣声、暴风的呼啸声、雨水的刷刷声、汽车的声音、火车飞机的隆隆声等，这些音响与人们语言的声调及民歌三者乃是音乐家们音乐语言的重要来源。很多世界名曲，如《野蜂飞舞》、《云雀》、《田园交响曲》等，都是艺术大师用高超的艺术手段所表现出来的一些大自然中的音响。为幼儿创作的，深受幼儿喜欢的一些歌曲、乐曲中，更是有许多模拟小鸭、小鸡、汽车、火车的象声音乐语汇及音响材料。我们从小培养幼儿对周围生活中各种声音有敏锐的感觉和细微的辨别能力，就能为他们欣赏音乐作品打下一个良好的基础。……