中职教师工作压力探析

赵建勋

（天津职业技术师范大学 天津 300222）

中职教师工作压力探析

赵建勋

（天津职业技术师范大学 天津 300222）

中职教师作为一个特殊的教育工作者群体，其工作压力来源不同于普通高中教师，也不同于普通高校教师。本文从中职教师的自身成长、行政制度和环境舆论三个方面详细分析了中职教师工作压力形成的原因，并简要叙述了压力对中职教育工作的影响，以及缓解压力的方法。

中职教师；工作压力；来源；成因；探析

虽然我国已经对中等职业教育的发展有了较高程度的重视，但是目前我国中等职业教育还存在诸多亟待解决的问题，中职教师工作压力逐步增大是其中一个不可忽视的大问题。有调查显示，近60%的中职教师表示不喜欢这一职业，90%的中职教师表示有压力，40%的中职教师表示心理状况不好，90%的中职教师存在一定的工作倦怠……也有调查结果表明：我国中职教师心理健康水平低于全国成人常模，54.03%的被调查中职教师有不同程度的心理问题。因此，有必要对中职教师工作压力的来源进行分析。

有关调查研究发现，中职教师的工作压力主要来源于自身成长、行政制度和环境舆论三个方面。下面笔者对这三个方面的压力源进行逐一分析。

自身成长方面的压力

任何一个职业的从业者都是不断发展的，中职教师也不例外。从一名大学生到毕业后成为一名中职教师，从见习教师逐步晋升为高级讲师直至退休，这一过程都伴随着压力，而这些压力又往往影响着中职教师的工作状态。