语法翻译法在英美文学教学中的存在价值

韩文菊，曲 雯

（甘肃民族师范学院，甘肃 合作 747000）

语法翻译法在英美文学教学中的存在价值

韩文菊，曲 雯

（甘肃民族师范学院，甘肃 合作 747000）

语法翻译法历史悠久、毁誉参半，但其在英美文学教学中的积极作用是不置可否的，文章介绍了语法翻译法与文学教学的历史渊源，并根据笔者的教学经验，举例说明了语法翻译法在诗歌、小说及其他文学样式教学中的运用及效果。它不仅可以激发英语水平好的学生继续提高自己，还可以帮助基础差的学生理解并欣赏英美文学。

语法翻译法；英美文学教学；积极促进作用

英美文学是英语专业学生的必修课之一，几乎每个学校外语系都要开设，但是学生对英美文学课的积极性不是很高。关于英美文学的教学，全国学者都在开展研究。目前，全国对英美文学教学的研究主要分为以下几类：第一，现状调查类；第二，教学策略、教学反思类，如研究影视辅助教学、多媒体辅助教学等；第三，理论应用型，如接受理论和读者反应理论、合作式教学法等在英美文学教学中的应用；第四,素质拓展型，如英美文学对大学生的人格塑造、素质拓展、审美观培养等方面的影响。更多的是针对英美文学教学方法的研究。在诸多方法中，学者们似乎忘记了历史悠久、毁誉参半的翻译法。因此，文章主要介绍翻译法在英美文学教学中的使用及其所产生的积极作用。

翻译法历史悠久，在英语教学中毁誉参半。如Howaat,A.P.所说，语法翻译教学法(Grammar-Translation TeachingMethod)在所有的教学流派中具有最悠久的历史，也是外语教学界近50年来争论比较多的一种教学方法。……