关于我国高等职业教育“十二五”规划的若干重点思考

马树超

（上海市教育科学研究院,上海 200032）

关于我国高等职业教育“十二五”规划的若干重点思考

马树超

（上海市教育科学研究院,上海 200032）

文章从高等职业教育面临的环境变化、教育变化、体制机制变化等新挑战出发，提出我国高等职业教育在“十二五”期间需要坚持的基本经验、需要解决的主要问题、需要遵循的基本原则、需要实现的主要目标等几方面进行了深入全面的阐述。

高职教育；发展规划；思考

今天，我们已经高兴地进入了2011年。刚刚过去的2010年，是注定要记入历史史册的一年。从经济上说，我们国家经济总量超过日本，成为世界第二大经济体，这将对整个教育尤其是对高等职业教育提出更高的要求；从教育上说，中共中央国务院召开全国教育工作大会，发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 （简称《教育规划纲要》），指出了未来十年教育改革发展的总方针和总目标，也为我国高职教育的改革和发展提出了总体要求。我很高兴来到泰州职业技术学院，重点讲一下我国高等职业教育“十二五”规划的若干重点思考，从政策的角度，从理论的角度做一些探讨。

1 新变化：“十二五”高等职业教育面临新挑战

1.1 高职教育面临环境变化的新挑战

十多年以前，一个普通中专毕业生，不但不愁分配，还可以具有国家干部身份。十多年以前，中专学校的毕业生是国家干部身份，不用愁分配，可以安排得好。但是今天我们许多大学生本科生甚至于研究生，都在为就业四处奔波，变化太大了。……