论临床护理观察力的提高

杨再艳

（铜仁职业技术学院，贵州 铜仁 554300）

论临床护理观察力的提高

杨再艳

（铜仁职业技术学院，贵州 铜仁 554300）

临床护理；观察力；护理质量

临床护理观察是临床护理工作的重要组成部分，高质量的护理观察是确保护理质量的重要环节[1]。临床护理观察是指护士在临床护理工作中积极启动感觉器官，有计划、有目的地考察某位患者、某种现象或事物的知觉过程。常与积极思维相结合，并判断由于不同原因所致的变化情况和需要处理的必然联系[2]。观察能力是人们认识事物和获取知识过程中必须具备的本领[3]，也是临床护士必须具备的基本技能。提高护士敏锐的观察能力是保证护理质量的前提。因此，培养和提高护士的临床护理观察能力十分重要。

1 全面性与针对性相结合

在临床工作中，患者入院后护士与患者的初次见面就意味着观察的开始。观察不只是单纯的用眼观察，还要结合触觉、听觉、嗅觉；除了观察患者的症状、体征以及精神状态外，还必须注意观察患者的心理反应及所处环境；不仅局限于表面现象的观察，还要能分析所观察到的现象，从而发现一些潜在的问题。如看到夜间发生一阵急促的咳嗽后坐起张口呼吸的心功能不全的患者，有经验的护士就会立即想到该患者可能发生了急性左心衰，马上给患者调整合适的半卧位，湿化吸氧，使患者得到有效的早期处理。

在全面观察的前提下，针对不同的病情整理出观察的重点，有针对性地进行观察也是十分必要的。……