对普通高校成人高等教育办学体制的反思

游 璇

(福建广播电视大学，福建 福州 350000）

对普通高校成人高等教育办学体制的反思

游 璇

(福建广播电视大学，福建 福州 350000）

普通高校既是我国成人教育成长发展壮大的关键，也是造成其今天逐步没落的原因。在外因方面，有高校举办成人高等教育的办学积极性不断减弱以及高校自身服务机制的完善等原因，在内因方面，成人高等教育专业品牌意识不强，缺乏改革创新精神，师资力量薄弱等都造成了成人高等教育的困境，而自学考试、电大教育、网络教育等多种形式成人高等教育的兴起，也对成人高等教育构成了冲击，在这种局面下，站在成人高等教育全局的角度，客观审视各类办学形式的优缺点是必要的，并合理吸收利用，是促进成人高等教育重新焕发活力的前提和保障。

成人高等教育；办学体制；反思

立足普通高校办学的成人高等教育（以下简称成人教育）之所以能在过去相当长的时期内获得良好的发展，与其依附于高校的体制关系密切。通过依附高校办学，成人教育能充分享有高校良好的教育教学资源、办学经验、教师等多方面优势支撑，但是，随着普通高等教育跨越式发展,使普通高考招生录取率的迅速提高,①基本能容纳每年高中应届毕业生的70% ～80%。在规模扩大的同时，高等教育无论在运行机制、服务面向等各方面都实现了跨越式的发展,并挤占了大量原本可用于成人高等教育的教育资源，在这样的情况下，普通高校成人高等教育已经面临越来越困难的窘境。……