对计算机教学的探索——倡导开放式教学培养复合型人才

利珊

(嘉应学院梅州师范分院,广东梅州 514721)

21世纪的社会是知识经济和信息化的社会,计算机技术和信息技术的高速发展,使计算机教学面临新的发展机遇和严峻挑战。信息社会需要创新型人才,培养同现代化要求相适应的高素质的具备创新能力的人才,即培养“知识、能力、素质”三位一体化的复合型人才,是时代的呼唤,是教育工作者特别是计算机教师肩负的重要的历史使命。

1 培养计算机专业复合型人才的必要性

首先,随着计算机及应用技术的迅猛发展,计算机在各个领域广泛使用,逐渐打破了人们传统的工作方式和学习方式,使用计算机的能力也已经成为当代大学生知识结构的不可或缺的组成部分。其次,我国计算机专业教学也从精英教育向大众化教育的转变,计算机专业以外的其他专业人才也具备一定的计算机应用能力,计算机专业人才的竞争优势明显削弱,因此,计算机专业人才在提升自身专业知识技能的同时,还需要拓宽其他方面的知识,培养其他方面的能力,即“通才”与“专才”兼顾,以增强自身的竞争力。然而,当前的计算机教学大部分还是沿袭了原来的应试教育模式,已经无法适应社会发展对人才的需求。

2 当前计算机教学中存在的问题

(1)教材建设方面

计算机专业教材建设方面存在的最突出的问题是教材质量问题。虽然教材配备率、教材课前到位率均很高,但无论是教材选用情况,还是教材编写及出版情况,计算机专业的教材建设都呈现出一种比较幼稚的状态:符合课程目标、符合学生接受程度和教师采用方便的教材在全部教材中所占的比重小,即教材适用率较低。……