学前教育专业办学特色的凝练及成效
——以大理学院为例

褚远辉，徐辉斌，何志魁

（大理学院教育科学学院，云南大理 671003）

学前教育专业办学特色的凝练及成效
——以大理学院为例

褚远辉，徐辉斌，何志魁

（大理学院教育科学学院，云南大理 671003）

大理学院是一所建在边疆少数民族地区的合并的综合性院校。基于当地对高素质、高层次幼儿园教师和保育人员的需求，学校主办了学前教育本科专业。在学前教育专业办学过程中,始终注意凝练该专业的办学特色，走特色发展之路，并取得了较好的成效。

大理学院；学前教育专业；办学特色；凝练；成效

2003年大理学院成功申办了学前教育本科专业，当时面临的形势是一方面国家开始调整教师教育的层次和体系，一个突出的方面就是取消中等师范教育层次，变三级教师教育体系为二级教师教育体系，目的是通过提升教师教育的层次来提高教师教育的质量和水平；另一方面，当时云南省已有一些院校开办了学前教育专业，如云南师范大学、玉溪师范学院和云南师范大学商学院等。他们学前教育专业（本科和专科）举办的历史较悠久，经验较丰富，发展的基础和平台也比我校好。因此，在开办这个专业之初，我们着重思考的问题就是如何形成自己的专业办学特色，做到人无我有、人有我精。因为，只有走特色发展之路，我校的学前教育专业才能提升质量，并以此赢得市场、赢得家长、赢得学生、赢得社会和赢得出路。

基于这样的理解和认识，在这个专业的办学过程中，我们就以国家大力发展学前教育的有关方针和政策为依据，结合当地对学前教育专业师资的特殊需要以及我校和我院的实际，十分注意凝练和形成该专业的办学特色。……