大学生认同社会主义核心价值体系的基础、特点和实现路径

戴艳军, 王 嘉

(大连理工大学 马克思主义学院,辽宁 大连 116024)

大学生认同社会主义核心价值体系的基础、特点和实现路径

戴艳军, 王 嘉

(大连理工大学 马克思主义学院,辽宁 大连 116024)

大学生认同社会主义核心价值体系具有一定的主观基础和客观基础,具有认同发生快但变动大、认同需求强但不平衡以及认知认同高而行动认同低的特点。充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用、注重社会实践教育、建设和谐校园文化,是促进大学生社会主义核心价值体系认同的实现路径。

社会主义核心价值体系;认同基础;认同特点;实现路径

党的十七大报告指出,要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”[1]。大学生是社会主义核心价值体系教育的重要群体,大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,关键在于真正认同社会主义核心价值体系。大学生认同社会主义核心价值体系包括认知认同、情感认同和行为认同。在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下,大学生对社会主义核心价值体系认同问题具有复杂性,需要认真研究,科学对待。

一、大学生社会主义核心价值体系认同的基础

在社会学上,认同有个体和社会两个不同层面的含义。在个体层面,认同是指个人对自我的社会角色或身份的理性确认,它是个人行为的持久动力。……