基于英汉语言特点解析大学英语四六级写作语言错误

魏红华，祖 林

(华北电力大学 英语系，河北 保定 071003)

基于英汉语言特点解析大学英语四六级写作语言错误

魏红华，祖 林

(华北电力大学 英语系，河北 保定 071003)

英汉两种语言的差异使得学生在英语写作过程中会出现诸如词汇、语法及语篇结构等方面的问题。文章归纳总结出学生一些常见典型错误，在探讨英汉两种语言特点的基础上分析错误产生的根源，以帮助英语教师或英语学习者明确大学英语写作中所要注意的关键点。

英汉语言特点；形合；意合；语言错误

一、引言

大学英语四级考试写作评分标准中明确要求：文章要“切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误……”然而在非英语专业学生的英文习作中，绝大部分学的立意选材都准确得当，但经常会犯一些语言应用上的错误，这些语言错误在一定程度上影响了学生语言知识的有效输出，影响了整篇文章的质量。而这些错误的出现，归根结底是英汉两种民族思维方式的不同所导致的两种语言在表达方式上存在着很大的差异。据统计：我国学生，在英语学习过程中，会不自觉地受到汉语的负迁移,导致这样或那样的错误。以汉语为母语的学生在学习英语中所犯错误的51％来自母语干扰[1]。本文通过对300名非英语专业学生4次四六级作文的批改，归纳总结出学生一些常见典型错误，在探讨英汉两种语言特点的基础上分析错误产生的根源，以明确以后大学英语写作教学的关键点。