高职院校职业活动环境建设与研究
——以健雄职业技术学院软件技术专业为例

杨正校

(健雄职业技术学院江苏太仓215411)

高职院校职业活动环境建设与研究
——以健雄职业技术学院软件技术专业为例

杨正校

(健雄职业技术学院江苏太仓215411)

实训是高职院校重要的教学形式，也是培养技能型人才的关键措施。应将学历教育环境进行改造和完善，与行业企业建立校企联盟，建立与职业岗位一致的职业活动环境，开发与职业活动匹配的实训项目，探索高职软件技术职业活动环境建设，提高育人效率和水平，实现校企之间零距离对接。

软件技术;实训;职业活动环境

一般来说，知识能力可以通过传统的逻辑推演方式培养，而实践技能只能通过动手实践训练获得。因此，实训教学是职业院校人才培养的特色教学类型，也是培养职业技能的重要环节。如何组织实训，在什么环境下实训，组织什么样的实训等问题，应是实现实训教学目标必须要解决的重要问题。目前，关于实训基地或教学工厂建设诸方面的研究已多有论述，而从系统角度研究职业活动环境的则相对较少，本文拟就高职院校软件技术专业的职业活动环境建设问题进行探讨。

1 职业活动环境特征与类型

高职教育是以职业技能训练为主旨，培养职业技术人才为目标，所以，在教学环境设计方面应侧重职业关键能力培养与技能实训，教学环境必须与企业工作和生产环境保持一致。在这样的环境下，学生的学习就是为完成某项工作的典型工作任务，同时培养学生具有员工意识、团结协作意识和行为。……