关于提高本科生毕业设计质量的几点思考

赵 锋，刘 进，毕 莉，王 伟

(国防科学技术大学电子科学与工程学院，湖南长沙 410073)

毕业设计对于本科生的培养有着极其重要的意义，军队院校本科生毕业设计在其规划、组织和实施过程中出现了一些难以适应教育体制和教育规模发展要求的新问题，这些问题的存在严重影响了毕业设计的质量。本文试图寻找到一条切实可行的途径，不断提高军队院校本科生毕业设计的质量，培养创新型人才。

在军队院校里随着本科生培养体制和培养模式的调整，毕业设计中出两个方面的问题:一是教师和学生的主观能动性下降，二是指导过程中的形式化现象严重。其原因主要有以下四个方面［1，2］:①单一的培养方法与多元化培养模式之间的矛盾;②教师重视程度的降低;③毕业设计的管理制度不完善;④培养目标牵引不够。

1 工程技术类学生的毕业设计质量

1)设计具有挑战性和创新性的课题［3］

对于工程技术类学生应当要为他们准备理论性较强、难度较大的课题，以提高学生运用基础理论知识的能力。我们可以让学生参加一些科研工作充分发挥他们的主观能动性。

2)学生实验室共同工作

我们应让学生在实验室中较多时间同教师和研究生一起工作，以便使学生加强对于科研工作的认识和训练。

3)成果论文表要求

我们应鼓励学生在毕业设计制过程中从事新方法、新技术和新思路的研究，并及时将研究成果整理成科技文章，给科技期刊或学术会议投稿，以锻炼学生总结成果和撰写科技论文的能力。……