佳木斯大学信息电子技术学院 蒋 野 徐建东 王 全
09年金融危机的阴霾尚未散尽,2011年新一轮大学生即将就业群体马上到来,全国普通高校毕业生规模将达660余万人,加上往届未实现就业的,高校毕业生就业形势十分严峻。因此,就业问题再次引起全社会的高度关注,已经成为目前亟待解决的问题之一。这不但使社会面临巨大的挑战,同时又给高校的教学工作提出了新问题:面对新一代大学生,新一代独生子,如何培养他们的专业能力和综合素质、工作意识与态度是我们待解决和需研究的问题。
有关资料显示,我国当代高校的学生普遍存在着与同年龄段人相比智商高、专业素质弱的特点,同时还存在着心理素质差,文化修养不够高,身体素质差,独立工作能力差的缺点。如果没有素质全面、和谐、充分发展的人才,高科技就无法发展,生产力就难以提高,科学的整体发展就难以实现。在综合国力的竞争中就要失败。教育要实现促进发展的功能,关键是要培养出高素质的人才。
为此,我们在近几年的教学工作中,结合教学实际,针对大学生的现状,就大学生综合素质、就业能力的提高,增强就业竞争力,从以下几方面进行了有益的探索:
高素质人才首先应有良好的品德,就像老一辈讲过的一句话:要做好学问,先要做好人;欲成大学问者,必修成大的修养。引导学生从小事做起,学会爱自己、爱父母、爱集体和爱国家;科学文化素质教育,有良好的学习习惯,正确的学习方法,必要的知识技能结构,一定的智能基础,积极的创造精神;……