医学院校《大学语文》教学实践研究

王文霞，李常应

（右江民族医学院，广西 百色533000）

医学院校《大学语文》教学实践研究

王文霞，李常应

（右江民族医学院，广西 百色533000）

《大学语文》在医学院校承担着提高学生审美情趣，传承优秀文化传统，培养良好医德人才、提高学生人文素养的重任。可是在很多医学院校《大学语文》的授课存在着教材内容、师资队伍、教学方法等方面的问题，教学质量难以保证。文章就《大学语文》教学实践中存在的问题，有针对性地提出一些建议，以期提高课程教学质量，更好地提高医学生审美情趣，培养“大医精诚”的高素质人才。

医学；《大学语文》；教学

1978年，全国各高校开始设立《大学语文》课程，目的有四点：一是提高大学生汉语水平和运用能力；二是传承传统文化精髓；三是提升精神文明；四是在改革开放的时代背景下，用中国优秀的传统文化影响世界。《大学语文》课程教学对树立大学生正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养具有重要的作用。

1 医学院校加强大学语文教学的必要性与重要性

医学院校的大学生，除了个别专业个别学生是高中文理分科后的文科生外，大部分是理科生。高中时，他们普遍都不太重视语文的学习，有很多学生甚至厌倦语文的学习。所以，学生的语文大都学得不够扎实，水平一般也偏低，这与中学教育一直是应试教育有关。进入大学后,面对繁重的医学专业学习,又重视外语学习，忽视国语水平的提高，以致语言文字表达能力低下，学生不仅阅读、理解专业知识的能力受到影响，而且思维方式、表达能力和写作能力也常常达不到要求，这种语文知识的贫乏也是当今医学院校毕业生就业难的症结之一。……