贾智丰,崔自璞
(1.东北石油大学体育部,黑龙江大庆163318;2.辽宁经济职业技术学院,辽宁沈阳110122)
体育教学中的目标设置及其策略
贾智丰1,崔自璞2
(1.东北石油大学体育部,黑龙江大庆163318;2.辽宁经济职业技术学院,辽宁沈阳110122)
目标设置是体育教学中必不可少的一部分,科学合理的设置体育学习的目标既可以提高体育教学的效果,又可以完善学生的生理及其心理素质.目标设置是体育教学计划中的核心工作,目标的设置既影响教师的教,又影响学生的学;既影响教学的过程,又影响教学的结果,所以教师应该重视合理的目标设置在教学中的作用.
体育教学;目标设置;分类;策略
目标设置的概念最早在管理心理学中提出,后来被移用到体育与运动心理领域.目前为止,目标设置始终是体育心理学者们研究的重要课题.并在体育教学中得到广泛运用.目标设置是指一个人试图在某一特定的时间内达到某一特定的行为标准.
目前在体育领域中的目标设置研究中,专门对体育教学领域中的目标设置的研究较少,大部分研究主要集中在管理领域和运动领域.但是,在体育教学领域,目标设置占有举足轻重的地位.合理、有效的教学目标能够避免学习脱离实际.合理的目标设置有很重要的作用.首先,目标设置训练是培养和激发体育动机的重要手段之一.其次,在竞技运动中,目标设置与操作成绩及个性培养有重要关系.