嵌入式发展：学校社会工作在高校的发展路径探索

方劲

（浙江师范大学法政学院，浙江金华 321004）

社会学与社会工作

嵌入式发展：学校社会工作在高校的发展路径探索

方劲

（浙江师范大学法政学院，浙江金华 321004）

社会转型加速期，大学生的思维方式、道德标准和价值取向等方面都表现出新的特点，服务、引领与教育正成为新时期高校学生工作功能拓展的必然选择。传统学生工作模式的路径依赖与学生工作队伍职业化、专业化发展面临的困境制约着高校学生工作的功能拓展，高校学生工作亟待理念的转变和服务方式的创新。学校社会工作与新时期高校学生工作的功能拓展在价值理念、功能领域、服务方式等方面具有显著的亲和性关系，这是学校社会工作在高校嵌入式发展的理论前提。而在实际工作中所展现出的专业的服务方式、优良的服务效果和不断普及的专业知识又为学校社会工作的嵌入式发展提供了现实根据。学校社会工作必须从制度层面和服务层面嵌入到高校学生工作系统中发挥服务作用、扩展专业空间。

高校学生工作 路径依赖 功能拓展 学校社会工作 嵌入式发展

当前，我国正处于社会发展的快速转型时期，复杂的社会结构、多元的利益关系、丰富的选择系统深刻地改变着大学生的思维方式、价值取向、生活方式和学习模式。传统的学生工作模式已经不能满足新时期大学生的多元需求。高校学生工作面临着适应新的发展实际、进行功能拓展的现实议题。……