应用型本科院校会计实验教学的现状及对策分析

甘泉

（巢湖学院 经法系，安徽 巢湖238000）

应用型本科院校会计实验教学的现状及对策分析

甘泉

（巢湖学院 经法系，安徽 巢湖238000）

针对社会对本科应用型人才需求逐年递增的趋势，高校必须重视实践教学，培养学生的实践能力和综合运用知识的能力，进而提高学生的职业竞争力。本文是以应用型本科院校为研究对象，在会计实验教学的现状基础上，进行分析研究，提出了提高会计实践教学质量的应对策略。

应用型；本科院校；会计实验教学

实验教学是培养学生综合能力的有效途径，尤其是在应用型本科院校。实验教学课程的设置不仅可以体现其应用型的办学特色，注重学生的动手能力，更能培养社会发展所必备的人才。当前，大多数应用型本科院校由于受到各种客观条件的制约，人才培养在创新能力、实践能力方面相对欠缺，为了培养学生的综合能力，会计课程有必要强化实验教学内容，提升实验教学质量。在教学设计方面，注重会计教学内容中的应用性部分，把应用性环节渗透到教学的全过程。

一、会计实验教学的现状分析

（一）经费投入严重不足，实验室建设有待完善

近年来，应用型本科院校因起步较晚、资源有限，教育经费投入严重不足等原因，直接影响到会计实验室的投资建设。目前，为了提高学生对会计实务的感性认识和实际操作能力，许多高校虽建有手工实验室和电算化实验室，但未能达到预期的效果。在实验内容上毕竟是模拟操作，仅限于会计核算流程和某一行业的实务训练。……