论高职法律教育的困境及解决对策

鲁晓娜

(苏州农业职业技术学院思政教研室，江苏苏州215008)

论高职法律教育的困境及解决对策

鲁晓娜

(苏州农业职业技术学院思政教研室，江苏苏州215008)

高职法律教育在高等法学教育领域中具有重要地位，但目前高职院校在法律教育教学方面存在很多问题。因此，必须确立正确的高职法律教育人才培养模式，通过组织模拟法庭和案例教学，因材施教，加强教材建设，提高教师素质，从而真正实现高职法律教育的目的。

高职法律教育;人才培养模式;教学方法;教师素质

高职法律教育是高等法学教育和高等职业教育的重要组成部分，我国自1999年起开始举办法律高等职业教育以来，高职法律教育得到了迅速发展，不管是办学规模还是教育教学质量都有很大的提升。但就目前来看，高职法律教育在人才培养模式、教学方式和方法、教材以及教师素质等方面还存在不容忽视的问题，关系到高职院校的生存与发展，需要深入研究及解决。

一、目前我国高职法律教育存在的问题

(一)人才培养模式不够科学合理

我国在高职法律人才培养模式上注重对学生的理论培养，偏向理论教学，实践教学相对薄弱，推崇演绎的思维推理方式。这致使法律教育与法律实践脱节，学生在处理具体的案例时，无法将理论具体地应用到案例中。我国的法律人才培养模式一直延续着精英化的培养理念，对于很多院校来说，法律专业的人才培养目标主要是向公检法机关、律师事务所、高校输送高端法律人才。……