基于课堂观察的小学语文教师有效课堂话语特征研究
2011-08-27 21:19:40高建春
中小学电教
2011年2期
☆ 高建春
（盐城市第二小学北校区，江苏盐城 224005）
一、前言
20世纪以前，在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。但随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们意识到，教学也是科学，即教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。于是，人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础，以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。于是，有效教学应运而生。
所谓有效教学，就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学，其核心就是教学的效益。
近年来，随着新课改的深入推进，实施有效教学，提高教学效益日益成为教育教学研究的热点。而小学语文课，更是一直因为耗时多、收效少、效益低而饱受诟病。小学语文课如何实施有效教学，提高教学效益？提高小学语文教师课堂话语的有效性显得尤为迫切，因为教师的课堂话语不仅是教师执行教学计划的工具，同时还是学生语言输入的一个重要来源，教师话语的数量和质量甚至决定课堂教学的成败。[2]
二、观察对象
为了总结小学语文教师有效课堂话语的特征，本人反复观看了全国第八届青年教师阅读教学观摩活动获得特等奖的10节课的教学视频，并阅读了相关课例的课堂实录。这10节课分别是（如表1）：
表1 课堂观察对象基本情况一览表
三、研究结论
（一）小学语文教师有效课……
登录APP查看全文
猜你喜欢
《快乐语文》2022年全新改版！
快乐语文(2021年35期)2022-01-18 06:05:52
语言是刀
文苑(2020年4期)2020-05-30 12:35:30
让语言描写摇曳多姿
小学生作文(中高年级适用)(2018年3期)2018-04-18 01:24:47
且行且思,让批注式阅读融入课堂教学
作文教学研究(2016年1期)2016-07-05 12:22:32
我有我语言
少儿科学周刊·少年版(2015年4期)2015-07-07 21:11:17
对初中化学课堂教学的几点思考
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
初中历史课堂教学的导入法
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
把“三个倡导”融入课堂教学
中国火炬(2014年4期)2014-07-24 14:22:19
猜你喜欢
快乐语文(2021年35期)2022-01-18 06:05:52
文苑(2020年4期)2020-05-30 12:35:30
小学生作文(中高年级适用)(2018年3期)2018-04-18 01:24:47
作文教学研究(2016年1期)2016-07-05 12:22:32
少儿科学周刊·少年版(2015年4期)2015-07-07 21:11:17
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
中国火炬(2014年4期)2014-07-24 14:22:19
