高职英语课堂教学模式探索

崔喜爱 王丽丽

摘要：本文根据高职教学的特点、培养目标、学生的英语水平和人才市场的实际需要，探索实践高职英语课堂教学新的模式，取得了一定的成效。

关键词：学生；高职英语；教学模式；情景交际

高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才。高职英语教学作为高等教育的一部分，是培养高职学生综合素质的一个重要方面，英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技巧，特别是使用英语进行实际交际的能力。然而，我们从事高职英语教学的教师面临着许多难题：高职学生英语基础薄弱，入学成绩参差不齐，词汇量少、大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差。而且由于学生高考没能进入理想的大学，普遍存在自卑心理，缺乏端正的学习态度和必备的文化素质。对于以上问题，在教学中通过分析高职教育特点、学生的特点，学习有关教育理论，不断寻求实践不同的教学方法，探索具有高职教育特色的，切实提高高职学生的英语水平的行之有效的英语教学模式，走一条以能力和素质为目标的新路势在必行。因此，作为高职学院的英语教师，我们就有义务和责任不断进取，积极探索，大胆改革，从学生的实际需要出发，把高职英语教学推上一个新台阶，真正为国家培养更多合格的高等职业技术人才。为此我在英语课堂教学实践中，不断尝试和创新新的课堂教学模式，取得了一定的成效。……