法国高等教育质量评估机制及其特色

张盼

在高等教育大众化的今天，作为对高校教育质量的检测、监督和保障的高等教育评估工作越发显得重要。经过多年的发展，法国形成了适合自己的高等教育评估机制，无论在评估机构的设置、评估人员构成、评估方式等方面，法国高等教育制度评估机制都极富特色和先进性，很值得我们学习。

一、法国高等教育质量评估机制设置

1.主要机构设置。政府在评估中占主导地位，采用一元化的评估模式，以国家评估委员会作为主要的评估，負责对全国高校、学科及教育专题的评估。除了国家评估委员会之外，政府还通过其它组织实施不同类型的评估。国家评估委员会最初主要进行院校评估，之后学科评估也成为其任务之一。政府通过法国工程师资格认证委员会对公立的高等专业工程师学院和综合大学的工程学课程进行评估和认证。管理专业和学位评估委员会对高等商业和管理学院的国家学位课程进行评估。法国科学、技术和教育委员会除了负责部分科研评估任务，主要负责对公立高校的培训计划进行评估。法国的科研任务主要由综合大学和部分科研机构承担，科研评估主要由国家科研机构如法国科研评估委员会和国家科研中心来负责对高等教育行政管理人员进行评估。法国大学委员会负责对教师进行评估。

2.以CNE为代表的法国高等教育评估机构。CNE是政府建立的具有行政职能的专门组织，实际上是政府机构的官方机构，政府通过它统一和控制全国高等教育评估活动整个体系和各个环节。……