沈阳工业大学辽阳校区健美操课合作学习模式的实验性研究

张晶宇

（沈阳工业大学 辽阳校区基础部，辽宁 辽阳 111000）

沈阳工业大学辽阳校区健美操课合作学习模式的实验性研究

张晶宇

（沈阳工业大学 辽阳校区基础部，辽宁 辽阳 111000）

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等方法研究了健美操课采用合作教学模式的实验性研究.结果发现，采用合作学习模式有利于激发学生学习健美操的热情；有利于提高学生的学习兴趣；有利于优化同伴关系；有利于学生健美操技术的学习和掌握.

健美操课；合作学习；实验研究

“合作学习”又称协作学习，是世界上许多国家都采用的一种教学理论.它的理论基础是现代认知心理学、教育社会学、社会心理学.理论指导是群体动力理论，基本教学方式是小组活动.为了在教学中达到预期的教学目的，采用小组合作的方式，创设合作情境，形成相对稳定的有序结构，使学生之间产生互动，以调动学生的积极性，提高学习成绩，享受运动的乐趣，促进身心健康发展，培养合作拼搏精神.本文中笔者将“合作学习”模式运用在健美操教学实践中，希望通过实践发掘其应用价值，为大众体育教学提供参考依据.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

选取沈阳工业大学辽阳校区健美操选项课两个班为究对象，其中一个班为实验组，另一个班为对照组.

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网查阅了60余篇合作学习与健美操教学方面的论文等，为本文奠定了理论基础.

1.2.2 专家……