GIS 专业地理基础类课程教学内容的改革

安聪荣

(中国石油大学 (华东)地球资源与信息学院,山东青岛 266555)

GIS 专业地理基础类课程教学内容的改革

安聪荣

(中国石油大学 (华东)地球资源与信息学院,山东青岛 266555)

地理基础类课程为地理信息系统 (GIS)提供了有关空间分析的基本观点与方法,是GIS专业基础课程。根据地理基础类课程的特点,研究符合课程发展规律及适应GIS技术应用需求的新型教学模式,将大大促进地理信息技术的推广与普及。

GIS;地理基础类课程;教学改革

地理信息系统 (Geographic Information System)专业虽自上个世纪九十年代末才诞生,但却在这十余年间得到了迅猛的发展,目前已有众多高校经过教育部批准,依托原有的地理学、地质学、建筑规划、矿山冶金、环境学、农林、计算机科学、测绘工程或其它学科建立了此专业。由此可见,GIS是集地理学、计算机科学、测绘学、空间科学、信息科学和管理科学等学科为一体的边缘学科,它的发展和应用具有多学科交叉的显著特征,其中地理学中的空间分析正是GIS的核心,它为GIS空间数据建模和引导空间分析提供了理论、方法和思路,因而成为GIS的核心学科[1]。

从目前我国高校GIS教育的现状来看,虽然已有了一定的基础,但是对地理基础类课程的讲授仍大多简单承袭地理学专业中该类课程的教学内容和教学方式,并且还普遍存在课程教材缺乏、实践教学滞后等问题。这种教学特点极大地加重了学生学习负担,同时又无法有效地体现与GIS专业的联系。因此,现行的该类课程的教学模式已不适合高等院校GIS专业的教学要求,设法提高我国高校GIS专业地理基础类课程的教学质量已是亟待解决的问题。……