高校体育课程人文精神状况调查研究

陈秀平

（厦门理工学院，福建厦门361024）

高校体育课程人文精神状况调查研究

陈秀平

（厦门理工学院，福建厦门361024）

培养学生的人文精神是我国高校体育面临的重要任务，文章通过对高校体育课程实施人文精神的状况进行调查,试图发现当前高校体育教学中人文精神现状及面临的问题,并就如何加强高校体育人文精神的培养提出了相应的看法.

高校体育；人文精神；体育课程

“当代大学面临的最突出的问题是人文精神的缺失，表现在人文精神滑坡，目标功利化、官僚化，缺乏主体意识和办学特色.”[1]的确，伴随着科学技术的突飞猛进及其对人类生活的巨大影响，唯科学主义倾向油然而生，表现在教育领域，即为对自然科学教育的过分倚重.在专注于科学技术传授与习得的背景下，人文精神的培育、完善人格的塑造被逐渐淡化.在这样的大背景下，有的学校舍弃了“人文”传统，把大学降低到市场经济的附属地位，市场需要什么，大学便做什么，一种产销对路，短、平、快的人才培养模式悄然形成.大学生在强大的就业压力、竞争压力之下，为“谋生”、为“饭碗”而奔波、而奋斗，他们不得不特别关注自己外在的“物化生活”.我们的高等教育正在经历着“人文精神”失落的危机，这种危机会直接影响高等教育人才培养的质量，而缺少人文精神的高等教育将很难担当其应承担的历史重任.

体育课程是高校课程体系的重要组成部分，是一门以身体练习……